【摘 要】
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随着教育改革的持续深入,核心素养逐渐成为全球范围内教育政策、教育实践、教学改革的重要议题.学术界普遍认同英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格、学习能力
【机 构】
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岳阳县第一中学集英学校 湖南 岳阳 414000
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随着教育改革的持续深入,核心素养逐渐成为全球范围内教育政策、教育实践、教学改革的重要议题.学术界普遍认同英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格、学习能力四项要素,针对英语学科的工具性和人文性,强调要发挥英语阅读课程的“育人”价值,培养学生的核心素养.总之,国内相关研究已经取得较多成果,为今后的研究提供了理论支撑,但也存在较多不足,进一步开展相关研究存在较大空间.
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