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以“氯的单质及化合物”单元教学为例,研究了旨在培养学生核心素养的教学活动设计,提出了教学活动设计的一般原则、教学活动的一般类型,总结了教学活动设计的灵感来源.通过一系列连续的教学活动,提升了学生教学过程的参与度和学习效率,调动了学生学习和创新的积极性,培养了核心素养.
基于学生核心素养培养的教学活动设计研究——以“氯的单质及化合物”单元教学为例
【摘 要】
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以“氯的单质及化合物”单元教学为例,研究了旨在培养学生核心素养的教学活动设计,提出了教学活动设计的一般原则、教学活动的一般类型,总结了教学活动设计的灵感来源.通过一
【机 构】
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上海市复旦中学 上海200052
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2021年1期
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