【摘 要】
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翻转课堂教学模式下课前、课后引导学生进行探究式学习、锻炼,课中通过情景模拟、小组讨论等方式进行师生互动,契合了体育课程的实际特点,成为体育课程教学改革的重要手段。
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翻转课堂教学模式下课前、课后引导学生进行探究式学习、锻炼,课中通过情景模拟、小组讨论等方式进行师生互动,契合了体育课程的实际特点,成为体育课程教学改革的重要手段。文章基于羽毛球运动的技术特点和高职院校羽毛球选项课的教学现状,从课前侧重自主学习、课中实践答疑解惑、课后反馈改进三个阶段,提出了高职院校羽毛球选项课翻转课堂教学模式,以期提高高职院校羽毛球选项课教学质量。
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