【摘 要】
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1.引发好奇心,诱发创新欲望诱发创新欲望首先要引发学生的好奇心,使学生想创新,敢创新。例如,我在教学“能被2、3、5整除的数的特征”时,让学生随便说出一个数。老师一下子就
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1.引发好奇心,诱发创新欲望诱发创新欲望首先要引发学生的好奇心,使学生想创新,敢创新。例如,我在教学“能被2、3、5整除的数的特征”时,让学生随便说出一个数。老师一下子就能判断出这个数能被几整除。学生好奇老师为什么一下就能判断随意一个数能否被2、3、5整除呢?这
1. Trigger curiosity, induced desire for innovation Induced desire for innovation First of all, to arouse the curiosity of students so that students want to innovate and dare to innovate. For example, when I was teaching “Features of numbers that can be divisible by 2, 3, and 5,” let the students say a random number. The teacher can determine at once how many of these numbers can be divided. Why students curious about the teacher can judge a random number can be divisible by 2,3,5?
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