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<正>四舍五入是求近似数最常用的方法。北师大版小学数学把它安排在4年级上册第一单元"认识更大的数",目的是让学生理解近似数的意义,会把一个数四舍五入到指定数位,同时进一步加强对大数的认识培养数感。由于学生在1年级下册"两位数的连加"、2年级下册"生活中的大数"、3年级下册"两位数的乘
数形结合在《近似数》一课中的应用
【摘 要】
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<正>四舍五入是求近似数最常用的方法。北师大版小学数学把它安排在4年级上册第一单元"认识更大的数",目的是让学生理解近似数的意义,会把一个数四舍五入到指定数位,同时进一
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区南湾街道南岭小学;
【出 处】
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中小学数学(小学版)
【发表日期】
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2008年10期
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