《桃花源记》是《桃花源诗》前的序文，作者陶渊明，大约作于东晋末期，当时战乱频繁，赋税日多，民不聊生。文章以渔人进出桃源的行踪为线索，虚构了一个宁静平安的世外桃源，描绘了一幅没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、和睦相处的生活图景，表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。
　　多年来，这篇经典的文言文一直被选进初中语文教材，部编教材八年级下册第三单元第九课就选了这篇文章。学习《桃花源记》这样传诵千古、脍炙人口的经典名篇，一定要充分品味作品的语言，笔者结合自己教学实践，借此机会和大家说说这篇文章的文言词语。
　　1.通假字：如“便要还家，设酒杀鸡作食”中“要”通“邀”，意思为：邀请。
　　2.古今异义：（1）芳草鲜美，古义：新鲜美好；今义：（菜肴、瓜果等）滋味好。（2）屋舍俨然，古义：整齐的样子；今义：形容很像。（3）阡陌交通，古义：交错相通；今义：各种运输和邮电业的总称 。（4）率妻子邑人来此绝境，①古义：妻子儿女；今义：已婚男子配偶的称呼。②古义：与人世隔绝的地方；今义：没有出路的境地。（5）无论魏晋，古义：不要说，更不必说；今义：表条件关系的关联词语 。（6）不足为外人道也，古义：不值得，不必；今义：不充足，不满。
　　3.一词多义：（1）中①晋太元中，年间；②中无杂树，中间，其中。（2）舍①便舍船，动词，舍弃； ②屋舍俨然，名词，房屋。（3）闻①鸡犬相闻，听见，②闻有此人，听说。（4）出①不复出焉，出去；②皆出酒食，拿出。（5）志①处处志之，动词，做标记；②寻向所志，名词，标记 。（6）遂①遂迷，最终；②后遂无问津者，于是，就。（7）寻①寻向所志，动词，寻找； ②寻病终，副词，随即，不久。
　　4.词类活用：（1）形容词用作动词①渔人甚异之，原意为：诧异，在文中的意思为：对……感到诧异 。②欲穷其林，原意为：贫困，在文中的意思为： 走到……的尽头。③林尽水源，原意为：尽头，在文中的意思为：动词，完，没有了，消失。（2）方位名词作状语复前行，欲穷其林，原意为：前面，在文中的意思为：向前。（3）名词用作动词①处处志之，原意为：标记，符号，在文中的意思为：做标记。②未果，寻病终，原意为：果实，结果，在文中的意思为：实现。③此中人语云，原意为：言论，说话，在文中的意思为：告诉。
　　5.重点实词：（1）缘溪行，忘路之远近，缘：沿着，顺着。（2）芳草鲜美，鲜美：新鲜美好。（3）落英缤纷，缤纷：繁多的样子。（4）仿佛若有光，仿佛：隐隐约约，形容看不真切。（5）初极狭，才通人。极：很，非常。才：仅仅、只。（6）屋舍俨然，俨然：整齐的样子。（7）有良田美池桑竹之属，属：类（8）阡陌交通，阡陌：田间小路。（9）黄发垂髫，并怡然自乐。黄发：旧说是长寿的象征，用来指老人 。垂髫：垂下来的头发，用来指小孩 。怡然：快乐的样子。（10）咸来问讯，咸：都。（11）乃不知有汉，乃：竟然（12）此人一一为具言所闻，为具言：向（桃花源中人）详细地說出。（13）余人各复延至其家，延：邀请。（14）停数日，辞去。去：离开。（15）此中人语云，语：告诉。（16）便扶向路，扶：沿着、顺着。向：先前的。（17）处处志之，志：做记号。（18）诣太守，诣：拜访。（19）欣然规往，规：打算，计划。（20）未果，果：实现。（21）问津，问路。这里是“访求、探求”的意思。津，渡口。
　　6.虚词的意义和用法：（1）之①忘路之远近 结构助词，的；②具答之 代词，代他们的问题；③渔人甚异之 代词，指代上文所述桃花林的美景； ④处处志之 音节助词，不译。（2）其 ①欲穷其林 代词，代桃花林；②既出，得其船 代词， 自己的。（3）为①武陵人捕鱼为业 作为；②不足为外人道也 对，向。（4）乃①见渔人，乃大惊 于是，就；②乃不知有汉 竟然，居然。（5）不复出焉 相当于“于之”“在这里”。
　　综上所述，文言词语主要包括文言虚词和实词，文言实词又可分为通假字、古今异义字、一词多义、词类活用等特殊现象。