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在历史课堂教学的导入新课时、教学过程中、课堂小结时设置悬念,可以集中学生注意力,提高学生学习历史的兴趣,激发学生探求知识的欲望,以达到更好的历史教学效果.
悬念设置在中学历史教学中的应用
【摘 要】
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在历史课堂教学的导入新课时、教学过程中、课堂小结时设置悬念,可以集中学生注意力,提高学生学习历史的兴趣,激发学生探求知识的欲望,以达到更好的历史教学效果.
【机 构】
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洋县龙亭中学 陕西洋县 723303
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年13期
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