【摘 要】
：
生物知识的逻辑性不像数理化学科那么强,它相对比较零散,概念多,学生学起来会觉得不是很好记忆,所以,学生学习生物学的兴趣和主动性比较欠缺.如何让学生积极主动学习生物是摆
【机 构】
：
广东省广州市番禺区石楼镇海鸥学校,广州510000
论文部分内容阅读
生物知识的逻辑性不像数理化学科那么强,它相对比较零散,概念多,学生学起来会觉得不是很好记忆,所以,学生学习生物学的兴趣和主动性比较欠缺.如何让学生积极主动学习生物是摆在初中生物教师面前的实际问题.在长期的教学中笔者体会到,指导学生的学习方法,让他们能较轻松地记住生物知识,是解决这一问题的有效途径.文章就笔者生物教学实践中的学法指导谈一些具体做法,具体展开来说,则有转变教育教学观念,把类比法、对比法、归纳法、阅读自学法等学法指导渗透在课堂教学的各个环节,并做到因材施教,鼓励学生合作学习.
其他文献
新课程改革对课程进行优化和整合,尤其重视校本课程的开设.这必然要求学校加大对校本课程的研究,构建完善的校本课程体系,在校本课程实施过程中落实立德树人的根本任务.笔者
创意结构搭建属于“设计与制作”类的科技活动,它是一项以塑料配件、正反转马达、灯光、传感器、太阳能板、电脑编程处理器为基础配件的多元化智能教育体系.我们以STEM学科整
随着课堂教学改革的推进,现代的教育需要培养更多个性化、多样化的人才.英语是一门语言,交流和沟通是它最基本的功能.现在的英语教育还是传统的应试教育,从信宜实行课堂教学
一次偶然的机会,笔者接触到了林伟老师的“思意数学”.林老师的“思意数学”教学理论、教学艺术、教学范式、教学范例等都深深地触动了笔者,笔者要努力接近、靠拢林老师的“
近年来,广州市番禺区市桥东兴小学践行番禺区教育局“上品教化”的全新教育理念,努力践行“研学后教”升级版课堂教学改革,逐步实现让学生学会自主学习、合作学习、探究学习
统编版小学语文教材中增加了小古文教学篇目.结合自身的教学实践,笔者梳理了统编教材文言文教学的五种基本策略:以读为本,在反复朗读中理解;教给方法,在主动学习中得法;强化
交互性电子白板是当前信息化课堂的新事物,它继承传统教学的优势,同时融合现代技术,具有新的特点,为小学语文教学搭建高效互动的平台.文章主要探究交互性电子白板在语文教学
纤维增强塑料复合材料以其质量轻、强度高、易于成型加工等特点被广泛应用于汽车、建筑等行业。对于此类材料的力学性能的预测多采用层合板理论，结合纤维按照单一方向取向时的