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李颖的《高校全英语教学模式(EMI)的超学科研究》对全英语模式和超学科的理论和实践问题做了较深入系统的研究,其对EMI课程群和超学科课程群的体系建议颇有见地;其田野调查也对相关问题的进一步研究有参考意义。但是,无论是李颖的专著还是全英语超学科教改实践,都反映出我国高校教育国际化的研究与实践仍任重道远。