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课堂是学生汲取知识、运用知识的主要阵地。新时代背景下，新课程改革以及素质教育理念要求教师在数学教学中，既要保证课堂效率、促进学生数学知识的内化， 又需要为学生创设和谐、轻松的课堂氛围，降低学生学习心理压力与负担。因此，如何在短短的课堂教学时间中提升知识传输质量与密度成为初中数学教师亟须解决的问题。基于此，文章结合实际教学经验提出初中数学教学中提高课堂效率的策略，以供参考。