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低年级的识字教学绝不能仅定位为识字,儿童在学习的过程当中,应当受到汉字文化的熏陶,感受中国汉字文化的博大精深,从而让孩子德智体美共同发展。所以,识字教学中老师要多钻研,让文化、规律、价值更多地渗透进去,让学习更有情趣。
识字教学应增厚文化底蕴
【摘 要】
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低年级的识字教学绝不能仅定位为识字,儿童在学习的过程当中,应当受到汉字文化的熏陶,感受中国汉字文化的博大精深,从而让孩子德智体美共同发展。所以,识字教学中老师要多钻
【机 构】
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江苏省常州市新北区薛家中心小学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2019年3期
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