【摘 要】
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<正>群文阅读教学,作为一种推进儿童阅读的有效教学方式,近两年来呈"愈演愈烈、星火燎原"之势。越来越多的教师开始尝试群文阅读教学。这种教学方式在全国各地不同的教学现场
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<正>群文阅读教学,作为一种推进儿童阅读的有效教学方式,近两年来呈"愈演愈烈、星火燎原"之势。越来越多的教师开始尝试群文阅读教学。这种教学方式在全国各地不同的教学现场盛开着别样的花朵,也悄然促进语文课堂发生着变革。但也常听到有人反映,群文阅读,爱它并不容易。其实,如果我们厘清相关概念后,爱它也容易!让群文阅读"容易"的策略之一:从"概念定位"开始群文阅读教学理念的提倡与推广,是最近两三年的事情,因此,对于群文阅读的概念认定,公认的似
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