【摘 要】
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结合小学英语课程的教学激发学生的多元思维能力,这不仅可以更好的实现培养学生语言能力的教学目标,这也会让学生在课堂上学习的主动性更强,更加有助于学生学科素养的培养与
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结合小学英语课程的教学激发学生的多元思维能力,这不仅可以更好的实现培养学生语言能力的教学目标,这也会让学生在课堂上学习的主动性更强,更加有助于学生学科素养的培养与锻炼.学生多元思维能力的培养可以以多样化的形式展开,教师要尽可能让英语课堂变得轻松多元,并且多利用各种趣味化的学习活动激发学生的教学参与程度. 这样大家的各方面学科能力素养才有锻炼的空间,学生会充分感受到英语知识学习的内在乐趣,思维的活力会得到激发,多元思维能力的锻炼也会更加充分.
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