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要想把一篇文章写好，不仅要把话说清楚，把意思表达完整，要注意行文通顺与连贯、过渡与衔接等，还要对文章进行润色，尝试使用高级词汇和复杂句式，以增加文章的亮点、展现遣词造句的能力。
1.巧设开头和结尾
俗话说得好：好的开头是成功的一半（Well begunis half done）;结尾好，一切都好（AIl is well that endswell）。一篇英语作文的开头如果写得好，就会给阅卷老师良好的印象，吸引他继续读下去;如果结尾又写得好，就会进一步强化阅卷老师对你所写作文的好感，从而给你的作文打高分。
方法一：引人人胜的开篇语
开头一般来说要做到开门见山，使读者了解文章要谈什么，最好能立刻引起读者的兴趣。下面介绍几种常见开头的写法：
（1）背景法一一说明事件发生的时间、地点、背景等。
（2）主题句法一一提出一个观点或论据作为文章要阐明和论述的主题。
（3）问题法一一用提出问题的方法来引出文章的内容，以吸引读者的注意力。
（4）引语法一一摘录或引用某些名人的名言或常见的谚语作为文章的开端。
（5）数据法一一引用已经证实的某些统计数字来引出话题。
方法二：画龙点睛的结束语
结尾有概括全文内容、进一步强调或肯定文章的中心思想、升华主题的作用。主要有以下几种写法：
（1）照应开头（2）复述中心（3）总结式
2.词汇要“美”，妙语要“多”
一份高考作文在阅卷时往往一分钟内就能被判定生死。大众化的词汇、平庸的表达已使长时间工作的阅卷老师产生了视觉疲劳。如果一篇作文中突然出现几个与众不同、让人眼前一亮的词汇，老师的给分也绝不会吝啬！
（1）具体性原则：
在具备一定词汇量的条件下，具体的表达比泛泛而谈的内容更能引起读者的共鸣。例如：当描述一个具体事物或人时，类似a nice/good man的表达让人感觉很空洞，我们可以用有个性的、具体的词描绘一个人，如kind -hearted（好心的）;generous（慷慨的;大方的）;easy -going（随和的）等。
（2）新颖性原则：
写作时恰当得体地使用高中学过的、别人可能想不到的词汇，会给阅卷人耳目一新的感觉。但是需注意：既要避免使用俗词，又要避开冷僻词汇。
（3）短语优先原则：
多使用词组、习语来代替一些单词，以增加文采。
（4）避免重复原则：
尽量避免过多地使用某一个单词，必要时选择使用其他恰当的同义词或词组来代替。
3.句式要“高”，句子要“鲜”
句式单一、缺乏生气的文章，哪怕无任何错误也不可能得高分。考生在写作文时应多运用一些高级句式和复合句，并注意句式的灵活多变，让文章读起来抑扬顿挫，让考生深厚的语言功底得以体现，让作文跨上五档线！
方法一：利用复合句式，提升文章档次
复合句包括定语从句、状语从句和名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）。考生仅会用基本的句型不能体现出较强的语言运用能力，即使表达方面无错误，也不能得高分;相反，如果考生使用了较复杂结构，即使有些小错误，作文也会处于较高的档次。
方法三：学用修辞，彰显优雅
除了写一些较难的高级句式外，精彩句子的表达可通过修辞方法这个途径获得。运用简单的修辞，可增加句子的优雅性。英语写作常用的修辞方法有：比喻、拟人、排比、委婉等。
（1）比喻：
Reading is to the mind what exercise is to the body.
读书对于思想，就像运动对于身体一样。
The whole world is a stage. All men and women aremerely players.
世界就是个舞台，所有的男人和女人仅仅是演员。
（2）拟人：
His name escaped me.
我忘记了他的名字。
The year 2015 saw many great events.
2015年见证了很多大事。
（3）排比：
In order to get her to recover as soon as possible，I tookgood care of her by helping her take some medicine， puttingcold towel on her forehead. preparing her meals， etc.
為了让她尽快恢复，我细心照顾她，帮她服药、把冷毛巾放在她的额头上、为她做饭等。
1.巧设开头和结尾
俗话说得好：好的开头是成功的一半（Well begunis half done）;结尾好，一切都好（AIl is well that endswell）。一篇英语作文的开头如果写得好，就会给阅卷老师良好的印象，吸引他继续读下去;如果结尾又写得好，就会进一步强化阅卷老师对你所写作文的好感，从而给你的作文打高分。
方法一：引人人胜的开篇语
开头一般来说要做到开门见山，使读者了解文章要谈什么，最好能立刻引起读者的兴趣。下面介绍几种常见开头的写法：
（1）背景法一一说明事件发生的时间、地点、背景等。
（2）主题句法一一提出一个观点或论据作为文章要阐明和论述的主题。
（3）问题法一一用提出问题的方法来引出文章的内容，以吸引读者的注意力。
（4）引语法一一摘录或引用某些名人的名言或常见的谚语作为文章的开端。
（5）数据法一一引用已经证实的某些统计数字来引出话题。
方法二：画龙点睛的结束语
结尾有概括全文内容、进一步强调或肯定文章的中心思想、升华主题的作用。主要有以下几种写法：
（1）照应开头（2）复述中心（3）总结式
2.词汇要“美”，妙语要“多”
一份高考作文在阅卷时往往一分钟内就能被判定生死。大众化的词汇、平庸的表达已使长时间工作的阅卷老师产生了视觉疲劳。如果一篇作文中突然出现几个与众不同、让人眼前一亮的词汇，老师的给分也绝不会吝啬！
（1）具体性原则：
在具备一定词汇量的条件下，具体的表达比泛泛而谈的内容更能引起读者的共鸣。例如：当描述一个具体事物或人时，类似a nice/good man的表达让人感觉很空洞，我们可以用有个性的、具体的词描绘一个人，如kind -hearted（好心的）;generous（慷慨的;大方的）;easy -going（随和的）等。
（2）新颖性原则：
写作时恰当得体地使用高中学过的、别人可能想不到的词汇，会给阅卷人耳目一新的感觉。但是需注意：既要避免使用俗词，又要避开冷僻词汇。
（3）短语优先原则：
多使用词组、习语来代替一些单词，以增加文采。
（4）避免重复原则：
尽量避免过多地使用某一个单词，必要时选择使用其他恰当的同义词或词组来代替。
3.句式要“高”，句子要“鲜”
句式单一、缺乏生气的文章，哪怕无任何错误也不可能得高分。考生在写作文时应多运用一些高级句式和复合句，并注意句式的灵活多变，让文章读起来抑扬顿挫，让考生深厚的语言功底得以体现，让作文跨上五档线！
方法一：利用复合句式，提升文章档次
复合句包括定语从句、状语从句和名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）。考生仅会用基本的句型不能体现出较强的语言运用能力，即使表达方面无错误，也不能得高分;相反，如果考生使用了较复杂结构，即使有些小错误，作文也会处于较高的档次。
方法三：学用修辞，彰显优雅
除了写一些较难的高级句式外，精彩句子的表达可通过修辞方法这个途径获得。运用简单的修辞，可增加句子的优雅性。英语写作常用的修辞方法有：比喻、拟人、排比、委婉等。
（1）比喻：
Reading is to the mind what exercise is to the body.
读书对于思想，就像运动对于身体一样。
The whole world is a stage. All men and women aremerely players.
世界就是个舞台，所有的男人和女人仅仅是演员。
（2）拟人：
His name escaped me.
我忘记了他的名字。
The year 2015 saw many great events.
2015年见证了很多大事。
（3）排比：
In order to get her to recover as soon as possible，I tookgood care of her by helping her take some medicine， puttingcold towel on her forehead. preparing her meals， etc.
為了让她尽快恢复，我细心照顾她，帮她服药、把冷毛巾放在她的额头上、为她做饭等。