思想品德教育借鉴心理教育的必要性

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人的素质发展可以分为生理水平、心理水平、社会水平等不同层次。各种心理品质的形成和发展 ,是先天遗传和环境、教育等的“合金”。心理品质是中性的 ,它可以区分为积极的和消极的 ,但没有好坏、善恶、美丑等社会意义。思想品德是指“调节一定社会关系的政治规范、思想规范和? The development of human quality can be divided into different levels, such as physiological level, psychological level and social level. The formation and development of various psychological qualities is the “alloy” of congenital genetics, environment and education. The psychological quality is neutral, it can be divided into positive and negative, but there is no social significance such as good and bad, good and evil, beauty and ugliness. Ideological morality refers to the "political norms, ideological norms, and the regulation of certain social relations?
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