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《高中英语课程标准》向广大高中英语教师提出了更高更新的要求。面对新教材词汇量大、语言信息量大的特点以及高考又注重学生综合素质的提高,这就向广大的高中英语教师提出了严峻的挑战,要求教师既要转变过去的教学观念,重视教师自身素质的提高,又要在授课时运用新的方法优化英语课堂教学,提高英语课堂教学效益。