【摘 要】
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粘土矿物组合的红外光谱鉴定及数理统计定量研究胡素清(应化系)粘土主要由颗粒小于2μ的粘土矿物组合及非粘土矿物组成,纯粘土矿物少见。粘土及粘土矿物是重要的矿产资源,在陶瓷、
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粘土矿物组合的红外光谱鉴定及数理统计定量研究胡素清(应化系)粘土主要由颗粒小于2μ的粘土矿物组合及非粘土矿物组成,纯粘土矿物少见。粘土及粘土矿物是重要的矿产资源,在陶瓷、冶金、造纸、建筑、耐火材料、石油化工、钻探、人造分子筛等方面应用极为广泛。粘土及...
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我认识刘海明是在1995年,那时我刚到中国驻英国使馆文化处工作不久,应邀出席他在伦敦著名的“雷德芬画廊”举办的个人画展。我注意到,出席观展的人士中不少是社会名流和有影响的
摘要:体育教育是以提高学生身体素质为根本目的的普及性教育,在教学中不仅要提高学生的体育能力,而且要充分利用教材中的德育因素对学生进行潜移默化的思想教育。文章从德育教育的内容和实施的注意事项进行讨论分析,在体育教学中加强德育,不仅能使学生增强体质,学到知识技能,而且能培养优良作风,促进身心健康发展。 关键词:新课标 体育教学 德育教育 实施 前言:“关于教育问题的谈话”中强调,“教育是一个系
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“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。因此在教学中老师要依据教材特点给学生提供创造的时间和空间,鼓励学生去思考、去探索、去质疑、去创造,从而培养学生的创新意识和创造才能。 时代在前进,我们的教育事业也在前进,而这前进的主动力是人才。因而时代赋予我们每个教师一个新的任务—培养学生的创新能力。 那么什么是创新能力呢?笔者认为就是在学习前人的基本知识和技能的基础上,能提出自己独特的
雅典奥运会成功地向世界展示了古代希腊的文化和现代希腊的风采。雅典奥运会给人的第一启示是,奥运会不仅是金牌的竞争,更是文化的“竞争”;文化是奥林匹克运动的灵魂;奥运会是全
为了提高体育教学的有效性,在体育课堂教学之前,体育教师要对教学行为严密地思考、布置与安排,计划教什么、怎么教、达到什么效果等,也就是必须事先合理地设计体育教学。体育教学设计能力是体育教师专业素质中非常重要的组成部分,也是教师实施新课程标准要求必备的一项教学技能。但事实上,即使是具有一定经验的老教师,也有面对体育教学设计也表现出理论方面的不足,体育教学设计的理解与运用尚有欠缺。在这种情形下,对体育教