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以培养大学生创新精神和研究能力为目标，美国研究型大学提出了教学应与研究相结合，学生的学习应基于研究，建构了以研究为本的本科研究性教学模式，并取得了成功的经验，为我国大学开展研究性教学提供了启示与借鉴。故此，笔者从理论与实践的角度提出，我国实施研究性教学要加强教学与科研有机结合；完善与促进本科生参与研究的管理机制；制定有利于研究性教学开展的教师激励机制，进而把研究性教学贯穿于整个教学过程。