【摘 要】
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创造力是当前以及未来社会对大学生的重要要求,培养大学生创造力成为21世纪高等教育的重要目标.本研究在创造力培养的4P理论指导下,以“蓝墨云班课”这一信息化学习平台为依托,从前期分析、学习目标、学习内容、学习资源与环境、学习方式、学习活动流程和学习效果评价方面提出了培养大学生创造力的线上线下混合式学习活动的设计要点,以期为大学生创造力培养的理论与实践研究提供参考.
【机 构】
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上海大学教务部 上海200444;河北医科大学第二医院生殖医学科 河北石家庄050000
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创造力是当前以及未来社会对大学生的重要要求,培养大学生创造力成为21世纪高等教育的重要目标.本研究在创造力培养的4P理论指导下,以“蓝墨云班课”这一信息化学习平台为依托,从前期分析、学习目标、学习内容、学习资源与环境、学习方式、学习活动流程和学习效果评价方面提出了培养大学生创造力的线上线下混合式学习活动的设计要点,以期为大学生创造力培养的理论与实践研究提供参考.
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