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新课程改革在如火如荼地进行，在新形势下，高中数学教学工作仍然存在以往的痕迹，高三一年的教学工作做了什么，甚至整个高中三年做了什么，是否与学生为中心，为学生发展留下了什么，这些都是我们所要思考的问题。
一现象引发的思考
【摘 要】
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新课程改革在如火如荼地进行，在新形势下，高中数学教学工作仍然存在以往的痕迹，高三一年的教学工作做了什么，甚至整个高中三年做了什么，是否与学生为中心，为学生发展留下了什么，这些
【机 构】
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江苏省张家港市塘桥高级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年4期
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