【摘 要】
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教学导入环节在促进教学质量提升、增强学生课堂参与度方面发挥着重要作用.所以在小学阶段的器乐作品欣赏教学中,也应该重视教学导入环节的设计,保证导入质量,促进教学效果的
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教学导入环节在促进教学质量提升、增强学生课堂参与度方面发挥着重要作用.所以在小学阶段的器乐作品欣赏教学中,也应该重视教学导入环节的设计,保证导入质量,促进教学效果的进一步凸显.本文将小学低段器乐作品欣赏教学作为研究对象,并结合具体的案例对教学导入环节加以分析,希望能够为教学改革提供相应的理论指导.
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