技术创新与美国经济波动——基于1983-2008年美国两次经济周期的分析

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2008年由次级贷款引起的美国以及全球金融危机和经济危机已经过去了13年,直到目前仍没有明显的复苏迹象。分析表明,2008年经济危机不是一次朱格拉周期所引发的一般的经济衰退,而是一次库兹涅茨长周期所导致的国民经济的大波动。这次库兹涅茨周期包括两个经济效果完全相反的产业周期:第一个周期是1983年到2000年,由PC-IT产业创新冲击所引起的制造业周期,它创造了美国经济史上罕见的204个月的扩张和繁荣期;第二个周期是2000年4月到2008年,由货币扩张和信贷金融投机所引发的建筑业和房地产业的大波动,它导致
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现有国际商事争端解决机制包括国际投资争端解决中心提供的争端解决机制、世界贸易组织争端解决机制及国际民事诉讼、国际商事仲裁等。通过分析“一带一路”倡议下现有国际商事争端解决机制之利弊,发现当前“一带一路”的发展程度暂不适宜建立以国际条约为基础的国际商事争端解决机制,应继续推进国际、国内仲裁机构与“一带一路”的对接,推动中国国际商事法庭的发展完善。
巴赫金认为,文艺复兴是狂欢生活的顶峰。塞万提斯的《堂吉诃德》作为文艺复兴时期长篇小说的代表作,具有狂欢化特征。《堂吉诃德》在狂欢化时空背景下展开叙述,通过讽刺性摹拟和讽刺性语言实现降格和贬低化,人物形象塑造具有双重性及二元对立的特点,体现出其狂欢化审美品格。
SPOC理念契合教育生态学的基本理论与精神,SPOC教学生态系统包括教学生态主体与客体、教学生态介体、教学生态环体、教学生态循环等课堂生态因子。根据SPOC教学的特点与现状,全面贯彻教育生态理念,推进主客体“共生”、信息“共通”、教学“共融”的和谐平衡生态课堂建设。
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摘 要:教育教学活动要遵循学生在认知、情感、意志等方面发展的一般规律,特别是要考虑到不同阶段学生的专业特点等来进行教育教学的改革,面向高职学生的教育教学改革活动,首先要关注学生的认知特点,因此,高职教师要遵循认知的一般发展规律,设计有效的教育教学的形式和内容,让教育教学改革取得更大的成效。  关键词:认知特点;高职教育;教学改革  中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:16
摘 要:问题教学法在中职化学课堂中的应用,不仅能够提高学生的学习活力,还能够通过创设问题来为学生营造良好学习氛围,带动学生展开高质量课堂探究学习,持续提高化学实践能力。教师在新时期的中职化学教学课堂中,应当合理采用问题教学法,设置多样化且有趣味的教学问题,启发学生展开化学思考,提高学生化学素养。特对问题教学法在中职化学课堂中的应用展开研究,并提出相应的实践策略。  关键词:问题教学法;中职;化学课
摘 要:随着新课程改革的深入发展和素质教育理念的逐步推广,小学数学课堂教学在注重数学基础知识的同时,也加大了对学生数学思维能力及综合能力的培养。所以,教师在课堂上可以通过教学手段和创新形式,使学生逐步形成和强化数學思维,从而实现课堂教学质量和效率的提升。  关键词:小学数学;数学教学;数学思维  中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2021)27-00
摘 要:如今国家对美育越来越重视。师范院校作为培养中小学教师的摇篮,加强美学教育尤为必要。在传统的美学教学中,普遍存在着教材内容过于抽象、学生认同感不强、教学方法过于单一等问题。要克服传统的美学课程教学的弊端,就必须看清现下高校美学教学中存在的问题,并積极探索新的美学教学模式。  关键词:师范院校;艺术专业;美学教学;美育  中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1673-
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为探明大学生手机成瘾倾向与童年期亲子阅读经历的关系,通过方便抽样的方法选取江西省某本科院校一年级学生作为研究对象,采用大学生手机成瘾倾向量表与童年期亲子阅读经历调查问卷为研究工具,对研究对象进行问卷调查。研究结果表明:童年期亲子阅读经历能负向预测大学生的手机成瘾倾向,即大学生童年期亲子阅读经历越多或越好,则越不容易发生手机成瘾问题。