【摘 要】
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摘 要数学已经日益成为一门重要的学科，但是中学数学在传授基本的数学知识时，总是在不断地填鸭教学，学生无法灵活应用。中学数学教学应该有更远大的目光，不仅是参加中考、高考，而且要教会学生学习，以数学思想去感染学生，让数学能够渗透入学生的日常学习和生活。这里笔者就讨论了对于化归思想的教学策略问题。 关键词化归思想;数学;策略 中图分类号：C931.1，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7
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摘 要数学已经日益成为一门重要的学科，但是中学数学在传授基本的数学知识时，总是在不断地填鸭教学，学生无法灵活应用。中学数学教学应该有更远大的目光，不仅是参加中考、高考，而且要教会学生学习，以数学思想去感染学生，让数学能够渗透入学生的日常学习和生活。这里笔者就讨论了对于化归思想的教学策略问题。
关键词化归思想;数学;策略
中图分类号：C931.1，D045
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摘 要在新课改教学中，当前教学改革要从“以知识为本”转化为“以学生为本”，教师在教学中要不断发现和提出问题，引导学生分析、解决问题，提升课堂教学效率，促进他们数学核心素养的形成。根据教育部发布的官方文件，核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六个方面，数学课堂教学活动是数学学科培养学生核心素养的重要途径，要落实于课堂教学的每节课之中。下面，笔者以“一元二次方程”教学
摘 要 随着时间的推移，社会发展进程加快，正是急需大量人才建设的关键时期，全面推动素质教育工作的今天，不断培养学生们的创新思维能力是教育工作中的重点内容。本文以创新教育理论作为指导，在已有的研究成果基础上，结合笔者多年的工作经验和实例，有针对性地提出初中数学教学中培养学生创新思维能力的方式方法。 关键词 初中数学;教学方法;创新思维 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7
摘 要在新课改影响下，中国画成为了小学美术课程的重要组成之一，在美术领域发挥着独特的作用。在小学美术课程中开设国画教学，有助于学生深入学习和理解我国国粹，在潜移默化中受到传统文化的熏陶，从而促进学生素质与综合能力的大幅提升。基于此，本文笔者在尊重童心、童趣的基础上，提出了以下几点国画教学的有效途径，以期展现出中国画之美。 关键词小学美术;中国画;教学 中图分类号：J212，C41 文献标识码：
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摘 要在初中的语文作文写作要求中，需要学生有较强的表达能力和叙述能力，这样才能够保证作文的内容可以更加贴合生活实际。对此，初中语文作文教学生活化则是将语文教学活动与现实实际生活进行有效联合，并保证在教学的过程中，能够通过激发学生主体写作兴趣来真正实现带动学生写作热情的提升。同时，在当前所应用的生活化作文教学过程中，通过教学目标的有效设置，就能够保证学生在学习时可以通过多种方式来获得全新的学习体验，
摘要 高效课堂的构建与老师和学生有着密不可分的关系。课堂的高效，始于老师，源于学生。在新的教育改革前提下培养学生的数学综合素养，提高课堂教学效率，已经备受关注。如何实现小学数学高效课堂的构建，是摆在每位老师面前的重点教学任务，本文就构建小学数学高效课堂展开讨论。 关键词 高效课堂;小学数学;措施方法 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-0155-
摘要 生活情景有利于降低数学理解难度，打造趣味课堂，引导学生在生活中学数学。本文探讨生活情景在小学数学课堂中的具体应用方案。 关键词 生活情景;小学数学;教学方法 中圖分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-0089-01 在小学数学课堂引入生活情景，需要教师从课堂内容和学生心理入手，选择恰当途径，打造高效课堂。以生活情景调动学生的数学思维，提高学生的
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摘 要初中语文教学的进行对学生的发展有着重要的意义，通过语文学习不仅能够提升学生的语文素养水平，还能够培养学生的文学涵养，使其对语文学习有深刻的认识。在教学中，教师应摆脱传统的观念，改善教学模式，突出学生的主体作用，使语文教学的进行具有更好的效果，为学生的学习带来帮助，提升学生的学习水平。通過合作互动教学的进行，学生能够更加积极地开展学习，对语文学习产生热情，促进学生的语文学习能力快速发展。 关
摘 要 素质教育要求重视学生完整人格的培养与全面发展，因此，班主任工作应该注意方法，我认为，宽容教育是班主任工作的良方。本论文通过个人教育实践，对如何运用“宽容之法”开展班主任工作进行了浅析。 关键词 班主任;宽容;了解;欣赏 中图分类号：G635.1，A，I06 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0036-01 每个人的一生都会经历那么几个转折点，其中，从小学到