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1.人生像一个装满各色调料的五味瓶，有收到礼物的甜，有受到批评的辣，也有被人冤枉的苦……走在成长的沙滩上，一路会留下许多金黄色的脚印，这些脚印定能深深地印在你的生命长河中，无论前方有多少巨石、险滩，都抵挡不住你前进的步伐……
请以“ 的味道”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）;（3）写出真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
◆深挖味道的内涵。“味道”通常指味觉所体会到的滋味，也用来形容“某种感受”。换句话说，就是成长过程中的某些人、事、物带给你的真切感受，或在某一方面给予你的启示与收获。但如果同学们只就其味道而写味道，作文肯定不能博得他人的青睐。因此，若能扣住“味道”的内涵深入挖掘，作文的立意必然会高人一筹。
有以下写作方向可供大家选择：可赞美家乡，把家乡特殊的味道（美食、美景、民风）写出来;可歌颂亲情，如妈妈做的饭菜的味道是最好的;或许，你因求学而住在外地，但你时时思念家乡、思念亲人，这种味道就是你挖掘出的内涵。
◆力求新颖，妙补文题。在半命题作文的写作中，要想使自己的补题富有新意，就要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。如果填上“巧克力”“苹果”“酒”等词，且只是写出其表面的味道，那作文必然会内容浅薄。但如果能扣住“味道”的内涵进行挖掘，填写“获奖”“成长”“幸福”等词语，定会使作文的立意既深且新。此外，如果能运用逆向思维，填写“作弊”“偷书”“失败”等词语，那作文的新鲜度及吸引力必然会不同凡响。
2.生活中，许多小事物总能引发出我们无穷的联想。如，当你静立在门前，望着淅沥的小雨时，想到雨滋润了大地，是万物生长的养料;而飘落的雨又让你想起了生活中那些挥之不去的烦恼……
请以“_____的随想”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）;（3）写出真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
◆紧扣“随想”二字，选择散文文体最合适。花草树木、风雨雷电、鸟兽虫鱼、笔墨纸砚、锅碗瓢盆，無一不是我们选择的对象。写这类作文，首先要对横线上所选的事物给予详细的描述，尽量做到细致形象、生动传神;同时，还应将自己的感情融入事物中，去思考、去体悟。只有把外在事物和内在情感联系起来，才具备感人的魅力。
◆这个题目，同样能写成议论文。如当你看到乱扔纸屑的现象时，就可以此为切入点，联想到社会上许多不文明的现象，然后进行分析、挖掘，阐明其危害，最后得出自己的观点。切记，绝不能空发议论，那样，读者不会心悦诚服。
3.请以“都是_____惹的祸”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）;（3）写出真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
（1）仔细分析题目中的“祸”一词，这个词指的应该是比较差的事情，甚至是坏事情。所以，本文应该写自己的一次闯祸的经历。对大家来讲，闯的“祸”可大可小，尤其是“小祸”，应该是经常有的事。比如打碎一个碗，在考场上失利，球场上撞倒同学……都可称之为“闯祸”。
（2）横线处的内容可以是惹祸的原因，如“都是玩笑惹的祸”“都是冲动惹的祸”“都是唱歌惹的祸”等;也可以是惹祸的对象，如“都是电脑惹的祸”，“都是游戏惹的祸”等。
（3）本次写作的关键是把事情间的因果关系介绍清楚，并把事情的经过叙述完整，尤其是要重点写出惹祸的原因及过程。
（4）当然，惹祸后的感想和教训是必不可少的，甚至可以说是出彩的地方。换句话说，题目本身就应该带有强烈的感情色彩，行文时一定要有真情的流露。尤其是结尾部分，要注意表达自己的感受或引经据典地写这件事给自己带来的体验，从而增加作文的底蕴。
4.生活中，总会有那么一些人和事、景和情，让你体悟到“永远”的含义。请以“永远的 ”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）;（3）写出真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
先说补题，同学们可借鉴以下几种方法：一是补入一个实物名称，以这一实物为线索行文;二是补入一种情感，将这种情感作为行文线索，贯串全文;三是将前两种方法综合运用，既显示物，又体现情。
再说构思，有三点需要大家注意：一是要理解文题提示语中“生活”一词的限制性，也就是说，必须写你亲身经历过的事情，或是写真实的社会生活，不能虚构;二是要领会文题提示语中的“人和事、景和情”所暗示的要求，即所写的作文要有一条清晰的线索;三是要明确题目中“永远”这个词的要求，即你所写的事情对自己产生的影响必须深远，情弦的拨动必须强烈，引发的感悟必须深刻，但绝不能无病呻吟、矫揉造作。
5.著名作家毕淑敏在《我很重要》一文中说：“对于父母来说，我们永远是不可重复的孤本。”是啊，“世界上没有完全相同的两片树叶”，同样，世界上也没有完全相同的两个人。每个人都是独一无二的，每个人都有自己不同的个性和天赋。也正因为人间有无数个独一无二的“我”，才构成了这个丰富多彩的大千世界。亲爱的同学们，你是什么样的“我”呢？
请以“_____的我”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）;（3）写出真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
每个人都是独一无二的，因此，这篇作文的切入点很多。如可以写“我”的长相，如“漂亮的我”“丑丑的我”“胖胖的我”“瘦瘦的我”……可以写“我”的性格和特点：如“淘气的我”“娇气的我”“热情的我”“倔强的我”“憨厚的我”“实在的我”“骄傲的我”“爱出洋相的我”“马大哈的我”“好动的我”……还可以写我的爱好：“爱读书的我”“爱画画的我”“爱听音乐的我”“爱唱歌的我”“爱踢足球的我”……
“我”的性格必然反映在日常生活中。写作时，可从自己的生活中直接取材，仔细地审视自己，全面地剖析自己，逼真地描写自己，客观地评价自己。要写出自我的风采，自我的与众不同，但绝不能面面俱到。
（牛锐）
请以“ 的味道”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）;（3）写出真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
◆深挖味道的内涵。“味道”通常指味觉所体会到的滋味，也用来形容“某种感受”。换句话说，就是成长过程中的某些人、事、物带给你的真切感受，或在某一方面给予你的启示与收获。但如果同学们只就其味道而写味道，作文肯定不能博得他人的青睐。因此，若能扣住“味道”的内涵深入挖掘，作文的立意必然会高人一筹。
有以下写作方向可供大家选择：可赞美家乡，把家乡特殊的味道（美食、美景、民风）写出来;可歌颂亲情，如妈妈做的饭菜的味道是最好的;或许，你因求学而住在外地，但你时时思念家乡、思念亲人，这种味道就是你挖掘出的内涵。
◆力求新颖，妙补文题。在半命题作文的写作中，要想使自己的补题富有新意，就要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。如果填上“巧克力”“苹果”“酒”等词，且只是写出其表面的味道，那作文必然会内容浅薄。但如果能扣住“味道”的内涵进行挖掘，填写“获奖”“成长”“幸福”等词语，定会使作文的立意既深且新。此外，如果能运用逆向思维，填写“作弊”“偷书”“失败”等词语，那作文的新鲜度及吸引力必然会不同凡响。
2.生活中，许多小事物总能引发出我们无穷的联想。如，当你静立在门前，望着淅沥的小雨时，想到雨滋润了大地，是万物生长的养料;而飘落的雨又让你想起了生活中那些挥之不去的烦恼……
请以“_____的随想”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）;（3）写出真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
◆紧扣“随想”二字，选择散文文体最合适。花草树木、风雨雷电、鸟兽虫鱼、笔墨纸砚、锅碗瓢盆，無一不是我们选择的对象。写这类作文，首先要对横线上所选的事物给予详细的描述，尽量做到细致形象、生动传神;同时，还应将自己的感情融入事物中，去思考、去体悟。只有把外在事物和内在情感联系起来，才具备感人的魅力。
◆这个题目，同样能写成议论文。如当你看到乱扔纸屑的现象时，就可以此为切入点，联想到社会上许多不文明的现象，然后进行分析、挖掘，阐明其危害，最后得出自己的观点。切记，绝不能空发议论，那样，读者不会心悦诚服。
3.请以“都是_____惹的祸”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）;（3）写出真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
（1）仔细分析题目中的“祸”一词，这个词指的应该是比较差的事情，甚至是坏事情。所以，本文应该写自己的一次闯祸的经历。对大家来讲，闯的“祸”可大可小，尤其是“小祸”，应该是经常有的事。比如打碎一个碗，在考场上失利，球场上撞倒同学……都可称之为“闯祸”。
（2）横线处的内容可以是惹祸的原因，如“都是玩笑惹的祸”“都是冲动惹的祸”“都是唱歌惹的祸”等;也可以是惹祸的对象，如“都是电脑惹的祸”，“都是游戏惹的祸”等。
（3）本次写作的关键是把事情间的因果关系介绍清楚，并把事情的经过叙述完整，尤其是要重点写出惹祸的原因及过程。
（4）当然，惹祸后的感想和教训是必不可少的，甚至可以说是出彩的地方。换句话说，题目本身就应该带有强烈的感情色彩，行文时一定要有真情的流露。尤其是结尾部分，要注意表达自己的感受或引经据典地写这件事给自己带来的体验，从而增加作文的底蕴。
4.生活中，总会有那么一些人和事、景和情，让你体悟到“永远”的含义。请以“永远的 ”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）;（3）写出真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
先说补题，同学们可借鉴以下几种方法：一是补入一个实物名称，以这一实物为线索行文;二是补入一种情感，将这种情感作为行文线索，贯串全文;三是将前两种方法综合运用，既显示物，又体现情。
再说构思，有三点需要大家注意：一是要理解文题提示语中“生活”一词的限制性，也就是说，必须写你亲身经历过的事情，或是写真实的社会生活，不能虚构;二是要领会文题提示语中的“人和事、景和情”所暗示的要求，即所写的作文要有一条清晰的线索;三是要明确题目中“永远”这个词的要求，即你所写的事情对自己产生的影响必须深远，情弦的拨动必须强烈，引发的感悟必须深刻，但绝不能无病呻吟、矫揉造作。
5.著名作家毕淑敏在《我很重要》一文中说：“对于父母来说，我们永远是不可重复的孤本。”是啊，“世界上没有完全相同的两片树叶”，同样，世界上也没有完全相同的两个人。每个人都是独一无二的，每个人都有自己不同的个性和天赋。也正因为人间有无数个独一无二的“我”，才构成了这个丰富多彩的大千世界。亲爱的同学们，你是什么样的“我”呢？
请以“_____的我”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）;（3）写出真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
每个人都是独一无二的，因此，这篇作文的切入点很多。如可以写“我”的长相，如“漂亮的我”“丑丑的我”“胖胖的我”“瘦瘦的我”……可以写“我”的性格和特点：如“淘气的我”“娇气的我”“热情的我”“倔强的我”“憨厚的我”“实在的我”“骄傲的我”“爱出洋相的我”“马大哈的我”“好动的我”……还可以写我的爱好：“爱读书的我”“爱画画的我”“爱听音乐的我”“爱唱歌的我”“爱踢足球的我”……
“我”的性格必然反映在日常生活中。写作时，可从自己的生活中直接取材，仔细地审视自己，全面地剖析自己，逼真地描写自己，客观地评价自己。要写出自我的风采，自我的与众不同，但绝不能面面俱到。
（牛锐）