【摘 要】
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笔者结合教学实例,从多方面分析探究体验式教学在小学数学教学中应用的合理性.本文以目前的教学形式为基础,从体验式学习的开展情况、体验式教学对小学数学促进的程度方面进
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笔者结合教学实例,从多方面分析探究体验式教学在小学数学教学中应用的合理性.本文以目前的教学形式为基础,从体验式学习的开展情况、体验式教学对小学数学促进的程度方面进行深入的研究调查,以期体验式学习教学策略在小学数学教学过程中更好的推进普及,促进数学教育的发展.伴随着人类文明的不断进步,人们对学生的教育是愈来愈重视,小学教学作为学生的启蒙教学阶段,更是备受社会各界的关注.小学教育以培养学生的学习能力为主要目的,其中数学教学最能体现这一教学宗旨,因此小学数学教学教师应当积极地开展创新性教学,通过学生的体验式学习,进一步的提高学生的学习能力.
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