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小学中年级学生正处于爱思考爱提问的思维能力建设初期阶段,随着年龄的增长,学生的阅读方向和内容不断发生变化,只靠课内阅读是远远不够的,故而就需增加学生的课外阅读量.基于此,本文主要研究探讨小学中年级学生进行有效课外阅读的路径及方法,以期丰富学生的精神世界和课余生活.
小学中年级学生课外阅读指导的有效性研究
【摘 要】
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小学中年级学生正处于爱思考爱提问的思维能力建设初期阶段,随着年龄的增长,学生的阅读方向和内容不断发生变化,只靠课内阅读是远远不够的,故而就需增加学生的课外阅读量.基
【机 构】
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武夷山市武夷角亭小学 福建武夷山 354301
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年19期
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