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在我国教育事业不断发展的过程中,德育教育与法治教育的地位也在持续提升.其中,道德与法治课堂已成为小学生接受德育、法治教育的一个必要途径,那么如何增强小学道德与法治课堂的实效性呢?广大教师需要运用情境教学法,促使“立德树人”理念在教学活动中的全面渗透.接下来笔者着重探讨了运用情境增强小学道德与法治课堂实效的具体路径.