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摘 要
巧用信息化手段，让初中语文作文教学更加灵动
【摘 要】
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摘 要初中语文作文作为小学与高中作文的衔接过渡阶段，在作文类型、写作手法方面都有了新的变化，随着对学生写作能力的要求提高，对初中语文教师的作文教学能力也提出了新的要求。在互联网时代，教师应该巧妙运用信息化的作文教学手段，不断激发学生的作文写作兴趣，通过对网络资源的巧妙合理运用，拓宽学生的写作视野，帮助学生积累写作素材。本文就网络环境下，初中语文教师如何巧妙运用信息化手段让语文作文教学更加灵动提出建
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年20期
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摘 要随着我国越来越注重教育事业，从小学就开始着重培养学生的学习素养。语文在小学阶段是非常重要的，学习的首要就是要先学习语文，只有语文学习好了才能够学习其它的内容。阅读教学和作文的训练，对于学习语文来讲，是非常重要的一项内容，但是学生如果没有将阅读教学和作文的训练结合在一起，学习效果就不是特别好。所以小学的语文教师应该意识到阅读教学和作文训练两项内容之间的关系，将这两项内容有效地结合在一起，帮助同
摘要 随着时代的进步，早教的阅读教育也越来越融入于人们的生活中，而影响儿童阅读兴趣最大的关键就在于环境。所以只有创建适合儿童的阅读环境，才能够有效的提高儿童的阅读水平。因此本文重点分析了在公共图书馆如何有效地改善环境对儿童阅读的影响。 关键词 创设环境;儿童阅读;措施 中图分类号：R136 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0172-01 儿童的阅读和成人的阅读存
摘 要 现阶段，在我国社会的不断发展和进步的过程中，国家整体的经济和科技水平都得到了一定程度的提升。但是，农村地区的教育工作依然会呈现出落后的现象，这也影响了学生的良好成长和进步。所以还需要教学改革工作，能够加大力度走入农村，优化农村教育工作效果。本文就是对此进行分析，重点了解到农村初中校园内部英语教育工作的具体开展情况，提出英语社团活动对于学生知识学习兴趣的培养效果，希望能够找到最佳的课堂教学手
摘 要在现在教学改革的大力发展下，教学不能再拘泥于传统的教学模式，培养学生已经不单单是教授做题技巧来提高成绩这么简单了。数学本身就是偏枯燥、理性化的科目，如何提高学生在课堂上的学习效率，最大化地提升教学效果，需要老师在教学中采用情景教学模式，让学生产生数学学习的兴趣，热爱数学，培养学生的数学思维能力。 关键词小学高段;数学教学;情景教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002
摘 要 随着教育体制改革的不断深化学校教学也在不断实现创新与改善，教学过程之中不断吸收新的教学方法注重对学生创新能力与独立学习能力的培养，对于小学教学而言若想更加深入推进教学改革、增强课堂效率、推动学生全面发展需要在数学课堂之中融入游戏化教学。本文便结合小学数学的教学实际对游戏化教学在小学数学课堂教学之中的应用情况进行分析，并就游戏化教学的应用提出相应的策略。 关键词 小学数学;课堂应用;游戏化
摘要 为了不断提高幼儿园陶艺教学水平，应该重视构建完成的陶艺课程，教师要结合幼儿实际，不断进行教学实践与创新，从而为才能更好地助力幼儿不断发展。 关键词 幼儿园;陶艺;教学策略 中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0039-01 随着幼儿教学改革深入开展，提高幼儿动手实践能力，要不断进行教学创新，通过实践探索，陶艺教学活动的开展，能够激发学生兴
摘 要“图形与几何”是一门基础课程，在小学数学教学中，提高图形与几何的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求：如何用最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果？在课堂教学中，要想使小学生不仅“学会”图形与几何，而且“会学”图形与几何，“爱学”图形与几何。 关键词动手操作;数学语言;肯定性评价 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0199-01
摘 要初中生正处在矛盾的心理发展阶段。他们情绪波动性大、易冲动，在朋友面前会轻易许诺而难以兑现;成人感的产生，使他们有爱面子的心理，为保全面子，有时不惜弄虚作假;在认识问题上的肤浅，也容易被欺骗和欺骗人。所有这些现象都要求加强诚信教育。 关键词中学生;诚信教育;方法 中图分类号：B014，A 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）08-0103-01 在社会的大背景下，校园
摘要 幼儿园阶段的孩子往往具有较强的好奇心，幼儿园教师在对孩子进行理论知识教学的同时，也应该注重对其进行安全教育，使其对生活中的潜在危险有一定的判别能力。幼儿阶段的孩子思想较为单纯，对于事物的理解往往是凭借着兴趣以及好奇心展开的。想要保证幼儿园安全教育可以取得较为理想的效果，就应该保证安全教育可以使学生产生兴趣，当学生的学习态度变得更加积极之后，学生自身的安全意识也就得到了很大的提升。 关键词