【摘 要】
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【正】 语文教学关键在于开拓学生的创造性思维,因为创造性思维是创造力的核心。在创造思维中占主导地位的是发散性思维。发散性思维是一种不依常规、寻求变异,从多方面探求
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【正】 语文教学关键在于开拓学生的创造性思维,因为创造性思维是创造力的核心。在创造思维中占主导地位的是发散性思维。发散性思维是一种不依常规、寻求变异,从多方面探求答案的思维形式。发散性思维具有流畅、变通和独创三个特征,它们是由低级到高级、既有区别又有联系的三个不同层次。流畅,是指沿着一个方向进行发散的数量;变通,是指沿着不同方向进行发散的灵活性;独创,是指在前两种思维过程的基础上,提出与众不同的创见,得出标新立异的结论。这三个基本特征中,流畅是量,是发
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