【摘 要】
：
乙型肝炎病毒(HBV)是一种DNA病毒(属于嗜肝DNA病毒科),可引起急性肝炎、慢性肝炎,肝硬化和肝癌[1]。研究提示病毒本身、人体免疫系统和肝脏病理是影响疾病进展、临床预后三大
【机 构】
：
解放军第三○二医院生物治疗研究中心
论文部分内容阅读
乙型肝炎病毒(HBV)是一种DNA病毒(属于嗜肝DNA病毒科),可引起急性肝炎、慢性肝炎,肝硬化和肝癌[1]。研究提示病毒本身、人体免疫系统和肝脏病理是影响疾病进展、临床预后三大因素,其中机体抗HBV免疫学应答的作用贯穿临床发病和治疗的始末[2],这里,我们针对抗HBV免疫学应答特点与抗病毒治疗相关问题的关系,讨论抗病毒治疗存在的问题和不足,对于今后的深入研究和临床优化抗病毒治疗方案具有重要意义。
其他文献
在解剖学教学中充分利用多媒体技术,加强学生对理论知识的感性认识,让学生把理论知识和实践结合起来并转化为临床应用能力,有利于早期培养学生临床思维能力。
语文课本里的许多文学作品，蕴蓄着丰富的思想，沉淀着博大的文化内涵，具有强烈的艺术感染力。语文教师在教学中，不仅要让学生把握和体验文本中传达的情感，更应让学生结合自己的生活体验，完善学生的心灵世界，让健全的人格、美好的品德与学生的生命一起成长。朱自清先生的《背影》一文，朴实的文字凝聚着父子之间的笃深情意，是对学生进行亲情教育的好材料。 一、创设情境，激发情感 白居易说：“感人心者，莫先乎
通过产品制造实例 ,对 2 54SMO高合金奥氏体不锈钢的特性及焊接特点进行了分析。给出了该钢的焊接方法、焊接材料、焊接顺序及焊接工艺参数。产品质量符合设计技术要求。
根据多年教学体会，在教学过程中通过提高学生兴趣、灵活应用多元化教学手段、充分利用多媒体技术和互联网资源，可激发学生自主学习，提高学生分析和解决问题的能力，获得了良好的教
公共教育是乌申斯基在综合俄国社会现实的基础上作出的教育出路选择。乌氏的公共教育思想主张:立足于人道主义、依托民主,把满足个体对教育需求作为教育着力点;以世界教育发
目的 :分析及探讨围产儿死亡原因 ,以提高围产保健的工作质量 ,降低围产儿死亡比。方法 :按照围产期 标准 ,对我院建院 10年期间死亡围产儿 2 45份住院病历进行统计分析。结