雷达稀疏信号处理技术

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稀疏信号处理作为一种新兴的信号处理技术,提供了一个通过少量数据重建原始信号的理论框架,是雷达基于稀疏采样数据进行目标检测和成像的理论依据。其中,压缩感知(compressed sensing,CS)作为一种稀疏重构技术,自提出起就在各个领域得到了大力发展。尤其在利用缺损的雷达回波数据获取目标信息的研究中,压缩感知体现出了巨大的应用价值和极大的发展潜力。压缩感知理论通过求解稀疏约束的非线性方程就能够以稀疏采样得到的数据准确重构出原始信号,突破了传统信号处理理论中采样定理的极限,实现了从信号采样到信息采样的飞
其他文献
摘 要:针对国家“深化教育教学改革全面提高义务教育质量”的要求,并基于当下课程设置、评价理论和实践发展的需要,文章尝试以K-12科学测评为载体,思考和分析相应测评系统在框架设计、测评和课程实践关系处理等层面的内容。同时,就K-12测评系统在构建中存在的困难,如测评结果与学校教学及学生学习之间的整合、测评目标与现行课程标准之间的深度整合、科学评价系统内在一致性保证等问题进行深入分析,并尝试寻找解决方
期刊
实施教师资格国家统一考试,对于建设高素质专业化教师队伍、提升教师队伍整体素质具有十分重要的意义。加强教师资格国考内容与高职教师教育课程的融合,既有利于提升师范生的综合素质,也有利于提高师范生的职业能力,同时还有利于提高教师资格国考的通过率。融合的主要路径包括课堂教学、充实和完善教材内容、实践教学以及开展第二课堂活动等。
不少小学数学教师认为阅读是语文老师的事情,所以在小学数学教学过程中经常忽略指导学生进行阅读,学生不理解题意,难以解决问题。目前,小学数学教学中存在的主要问题之一就是学生的数学阅读分析能力较差,导致数学解决问题能力低下。在最近一次的国家基础教育质量监测中,也发现学生由于阅读能力低下导致对问题不理解,解决不了问题的情况,因此,在数学课堂教学中,要加强对学生数学阅读的指导,使学生真正读懂题意,并从中提取关键数学信息,分析问题和解决问题,从而提高学生的思维能力。
幼儿园体育运动课程是幼儿园五大领域课程的重要组成部分,是健康领域教育的重要内容。在《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中都分别提到:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣……开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力……为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要……由此,更加凸显体育运动课程在
基于沟通、对话、协商等软手段形成的\"柔性治理\"逐渐成为中国地方政府回应基层社会纠纷的主要行动逻辑。本文以江苏省N社区的一个拆迁纠纷事件为例,从分析政府回应策略的视角出发,重点考察各级地方政府在处理纠纷诉求过程中如何有效贯彻\"柔性治理\"理念。研究发现,地方政府主要利用对话沟通、物质让步、讲理调处与情感动员等方式回应\"钉子户\"的诉求,作为一种非正式的行动规范,柔性治理是基于刚性制度框架下的一种策略调适,根本目标是在尊重民众利益诉求的基础上,达成公共利益与私人利益的均衡。这种
农村金融的制度性供给是乡村振兴战略实施的重要支撑,也是乡村健康可持续发展的重要条件。本文建构了信用的\"理想类型\"框架,以一个农村资金互助社为案例阐释了组织在交易范围扩展下农村资金互助社信用如何生成。研究表明,\"关系的结构化\"是信用生成的核心机制,乡土社会的人际关系被结构化进一个现代金融的规则结构之中,行动者从情感与工具层面对社会关系的属性进行补充,赋予社会关系以新的互动规则,最终塑造出一个信用的多层次形态。
随着城市化进程的突飞猛进,外来人口愈发频繁地流入大都市,社会成员对大都市开放包容的诉求越来越强烈。大都市本地居民的地域身份认同面临着来自社会比较失利和时代价值观的双重挑战,引发了\"社会认同何以可能\"的本体性焦虑。本地居民通过两种策略来重构地域身份认同,即构建社会比较的多层次维度和转变身份认同的表现方式。这是一种在全球化时代背景下,考虑到城市包容性的隐晦地域身份认同的建构模式。地域身份认同的重构不是一劳永逸的,而是一个周而复始的过程。
近几年来,在大量的教研实际工作中我发现:没有教师生命质量的提升,就很难有教育质量的提高。教育不仅仅要去关注教师怎样\"育人\",更重要的是关注他们怎样\"育己\"。只有当教育者自觉地完善、提升自己时,幼儿的发展才能成为可能。因此,适宜的教研活动就成了培养教师和发展教师的重要形式。为此,我们在老师中开展了许多有针对性的培训、研讨。从转变教师教育思想、帮助教师掌握新的教育技能入手,将促进教师专业化成长作为主要工作目标与方向,将\"园本教研\"视为提高教师专业素质最直接、最重要的途径与方
目的:探讨加速康复外科(ERAS)模式在创伤骨科围术期的临床应用效果。方法:选取沈阳积水渾医院自2018年5月-2020年5月收治56例创伤骨科患者作为研究对象,按照入院时间分为ERAS组和对照组。比较2组患者的应用效果。结果:ERAS组患者满意度高于对照组(均P<0.05),ERAS组术后首次下床活动时间、疼痛缓解用时、住院时间及并发症发生率均低于对照组(均P<0.05),ERAS组更佳。结论:加速康复外科模式在创伤骨科围术期中的应用,可以促进患者康复,减少住院时间及并发症,提高患者的满意度