【摘 要】
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探究活动的设计与实施,无论是细腻或粗犷、灵活或规整,只要能够给予学生充分的探究空间,将重心始终保持在课堂的“主角”——学生身上不偏不离,即使探究结果不那么成功,学生
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探究活动的设计与实施,无论是细腻或粗犷、灵活或规整,只要能够给予学生充分的探究空间,将重心始终保持在课堂的“主角”——学生身上不偏不离,即使探究结果不那么成功,学生也会收获良多,课堂亦会精彩纷呈!
Design and implementation of inquiry activities, whether delicate or rough, flexible or regular, as long as students can be fully explored space, the focus has always remained in the classroom “protagonist ” - students who are not biased, even if the results of the inquiry is not so Success, students will also gain a lot, the classroom will be brilliant!
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