略谈小学数学学科教学中的人格教育

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xstyx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数学教学中,对学生进行人格教育,要借助数学教材丰厚的知识资源.数学教师应充分借助一幅幅动人的语言的图画,增强教学的感染力和吸引力,激励学和熏陶学生,从而达到对学生进行人格教育的目的.
其他文献
2005年,韩国信息产业面临着政策、牌照、技术融合、运营模式等诸多热点,移动虚拟电信运营(MVNO)继前几年在国内引起较多讨论之后,便一直处于外热内冷的局面.尽管业界形成的基
随着课程改革与素质教育的全面贯彻和实施,我们要想更好的提高学生的英语水平,就必须把英语听力作为英语教学中的首要环节.在听力教学的过程中给学生创造良好的英语语言环境,
英语是一门语言,英语学习的过程中不仅要求学生掌握英语语法知识,要求学生会说会用英语,而且要求学生能够掌握英语背后的文化知识.本文分析了高中英语教学中的文化意识概述,
将德育教育渗透于书法史介绍中有利于陶冶小学生审美情趣,帮助小学生提升审美观,促使学生能够在学习书法的时保持自身的热情和浓烈的兴趣,从而能够更好的学习书法知识.
物理是初中生初次接触的一门重要课程.教师要引导学生了解物理学科的特点和思维方法,提升其自主学习能力,为日后的学习发展奠定良好基础.笔者结合教学实践,探讨培养初中物理
后进生缺乏学习的主动性和自信心,具有较强的厌学情绪,使得自身数学成绩较差.但是随着社会对整体教学质量的要求提升,这就需要教师在教学过程中注重对后进生进行转化.小学数
当今社会,需要的不仅是身体健康、智力水平高的人才,更是心理素质好、社会适应能力好的人.培养学生的心理素质,是初中思想品德教学的重要任务.同时,在初中思想品德教学中渗透
随着国考的不断改进,申论考试的题目也在不断的创新改变中,由最开始的三道题目改进到现在的多种内型题目,其中最为主要的是贯彻执行内的题目,这内题目是近几年来重点考察题目
自主快乐的课堂教学,轻松愉快的课堂氛围,有利于激发学生们的学习兴趣,让学生们乐于学习,促进学生的全面发展,从而提高课堂的教学效率.因此在初中生物课堂的教学中,学校的老
学校教育工作中班主任被视为教学的骨干和中坚力量,班主任的主要工作内容是向学生全面贯彻国家的教育方针,按照学校教育工作制定的计划进行培训,为推动素质教育贡献自己的力