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摘要：班主任工作是一项有意义的工作，虽然工作很辛苦，但在与学生的交往中也能感到其中的乐趣。做一个班主任最大的感触——有辛苦也有乐趣。下面，笔者将从酸、甜、苦、辣四方面论述当班主任的个中滋味。
关键词：班主任；酸；甜；苦；辣
中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）10-0091
“你怎么又迟到了？”“你今天作业怎么又没交了？”“今天的值日生是谁？走廊外面怎么还有垃圾没扫干净？”“今天下午班会课要抽查‘七不两会’防溺水安全教育的内容，请大家做好准备。如果不会的，你们懂的哈”等等，让我先缓缓，喘口气，累死我了。这就是我——一个在学校里官职最小，管的人数却比校长还多的七品芝麻小官——班主任。
想要当好班主任难，当把女班主任当好就更难。在学校，女班主任比男班主任更没有优势，除非像我一样的女汉子，被学生赐予“灭绝师太”称号；因为把大部分精力花在了学生身上，在家里冷落了自己的孩子，经常遭到孩子及家人的抱怨。
自2001年大学毕业踏入初中校园的那一天起，就注定了与班主任结下了不解之缘。当了这么多年的班主任，笔者深有感触，痛并快乐着。作为班主任，个中滋味，时而像蜜糖，沁人心脾；时而像毒药，分分钟要命；时而像杯苦咖啡，回味无穷。班主任所承受的酸甜苦辣，只有亲身经历过的人才懂。班主任——想说爱你不容易。
一、班主任工作之酸
没经历过的人不会明了，班主任怎会有辛酸？只有当了班主任，才能感同身受。你除了是班主任，还是一名科任教师，所以不仅要做好教学工作，还要承担班级管理、学生教育的职责，当好家校联系的纽带与沟通的桥梁。这么多年的班主任工作，早已忘了自己承受了多少的委屈与误解。即使呕心沥血，兢兢业业，苦口婆心，有时会遭到家长的误解，学生的抱怨。但作为教师，作为班主任，我深感自己所肩负的使命与责任，为了不落下任何一名学生，默默地坚持，只为问心无愧。
案例：黄ⅩⅩ同学七年级、八年级的时候是班级里的尖子生，但到了九年级毕业班，因为早恋与厌学情绪，整个人性格孤僻，独来独往，上课迟到，无故旷课，作业不交，顶撞教师，破坏公物，甚至勾结社会青年殴打本校同学等恶习屡教不改，经多次与家长沟通无果，决定进行家访。那是2015年12月的一个晚上，为了家访的顺利进行，我早早打电话联系该生家长，约好由他带路晚上7点到他家进行家访，我比约定的时间提前10分钟，可我左等右等，始终不见家长踪影——他失約了，我被放鸽子了。“或许他刚好有事来不了”，我边想着边打电话问路，经过一阵子的折腾，好不容易找到了他家。进门后，本想跟家长好好聊聊孩子在家和在校的情况，却发现该家长态度冷漠，连正眼看我一眼都没有，只专注于电视剧，不一会儿，他家里来了一大批客人，我也就打道回府了，又是被冷落了。在我离开他家的时候，家长连最起码的道别礼仪都没有，感觉好失落。就在转身的一刹那，我的心被撕裂，瞬间泪水夺眶滑落，“真是好心当成驴肝肺”，我把自己的孩子独自一人留在家里来家访，却换来家长如此的态度，我值吗？事后，经过了解，得知该生因为自己表现不好，经常被我批评，对我怀恨在心，回家就跟家长胡编谎言，说我冤枉他，对他不公平之类的话，导致该生家长对我产生误会。得知真相后，我不断与该生及其家长谈心，做思想工作，打开心结，“精诚所至，金石为开”，通过推心置腹的沟通交流，后来该生及其家长意识到自己的不足。经过一段时间的交流与沟通，该生端正了学习态度，积极主动地投入学习，在2016年的中考中取得了令人满意的成绩，以绝对优势考入理想的高中。
二、班主任工作之甜
“祝贺九年级（Ⅹ）荣获本次运动会团体总分第四名。”“祝贺张ⅩⅩ同学在市级现场作文竞赛中荣获三等奖。”“老师，我们好想您啊！”“老师，听说您最近感冒了，要吃点药，多喝水，天冷了要注意保暖，好想您！”担任班主任使我可以较长时间和学生在一起，学知识，学做人，与他们互动交流。当我把知识传授给他们的时候，他们反馈给我的是要如何进行有效的教学。当我把感情付出的时候，他们回报给我的是感动，是欣慰，让我感受到班主任工作的快乐幸福。
案例：“老师，您还记得我吗？我是2008年毕业的吴ⅩⅩ，您现在教初几啊？最近好烦啊，想找您聊聊天，可以吗？”“老师您好，我是您上一届（2016年）毕业的学生李ⅩⅩ，您过得还好吗？毕业已经快一年了，我格外地想您，想起您对我的教诲，现在高中生活学习，我感觉和初中有着很大的不同，不仅学科难了，连同学都不那么纯洁了，而且也不团结了。”“霞姐老师，现在我有些烦恼，其他科成绩都不错，就是英语一直学不好，我到底该怎么办？希望您能帮帮我。”“祝人见人爱，花见花开的霞姐教师节快乐！越来越漂亮！天天开心！您2003年的学生。”
谢谢！这么多年来，我已然悄悄地成了他们的知心大姐了，他们改口称我“霞姐”了。每当所带班级收获荣誉，或不经意间收到学生发来的信息，字里行间流露了对我的思念与感恩，倍感知足快乐，再苦再累我觉得也值得了。
三、班主任工作之苦
1. 工作量大之苦。班主任就是全职保姆，到校最早，回家最迟。不论大事小事，不论上课放学，不论上班还是周末，只要是你的学生有事，班主任一定是第一个到位。
2. 家长不理解之苦。现在的孩子很多都是独生子女，娇生惯养，被父母溺宠惯了，成了所谓的“四有新人”：有手机、有钱、有脾气、有个性。还说不得，打不得，骂不得。有些学生，无视校规校纪的存在，经常迟到、旷课，与家长沟通，他们就说：“老师啊，我们很忙，也管不了他啊，孩子比较怕你，你管管他吧。”说得我欲哭无泪，我只是班主任！
案例：2017年3月，笔者发现本班学生苏ⅩⅩ，近段时间来，经常不能按时上交作业，上课经常迟到，我就打电话给该生家长，经过这次电话家访交谈后，了解该生的情况比较特殊，父母离异多年，母亲改嫁，父亲常年在外务工，由祖辈代为管教，怎奈爷爷奶奶年事已高，力不从心，只好听之任之。有一次，我打电话给该生父亲，让他有时间多打电话关心一下孩子或者常回来看看孩子，他却很生气地说：“老师，这是我的家事，请不要干预，以后没什么事，不要再给我打电话。”
这样的苦，谁人能懂？但我不气馁，每个人有每个人的苦处，没有人可以随便批评或指责任何人，纵使我蒙受点委屈，可能也不懂他内心的痛。当得知这个家庭情况后，倍感孩子的可怜与孤独，于是，我就经常与该生交流谈心，鼓励他努力学习，并安排学习成绩好的同学对他进行帮扶转化行动。
四、班主任工作之辣
随着现代科技的发展，电脑、智能手机早已不是什么稀罕之物了，无论男女老少，人手一部手机，不论何时何地，都是玩游戏、刷微信。由于初中生比较幼稚，心智不成熟，自控能力差，导致很多学生深陷网络、手机游戏无法自拔，终日无心学习，成绩一落千丈，甚至有些学生因为教师、父母对手机管控比较严，就离家出走，更为严重的还发生自杀、跳楼等悲剧，这是班主任工作比较棘手和无奈的问题。
如何应对班主任工作过程中遇到的这些问题？我觉得班主任应该具备有“三心”：有责任心、有爱心、有耐心。用责任心来做好自己的本职工作；用爱心关爱每个学生的学习与身心健康；用耐心来对待每个需要帮扶的学生。同时，还要不忘“三多”：多交流、多家访、多记录。多与科任教师和家长交流，做好沟通交流的工作；多到学生家中家访，及时了解学生在家的一些表现，以及家长在教育孩子过程中存在的问题与困难，及时帮助解决；这么多年的班主任工作让我养成了一种写班主任日志的习惯，详细记录了每一位学生近阶段的一些思想动态，学习情况，违规违纪的情况等各项记录，并及时处理解决。
班主任工作事无巨细，凡事要亲力亲为，这么多年经历了风雨，尝尽了酸甜苦辣，想说一句爱你真的不容易！在应对目前工作的挑战下，笔者认为做一个合格的班主任，应具备责任心、宽容心、公平心、爱心、细心，这“五心”能让班级拥有凝聚力和活力。无论班主任工作有多苦多累，当看到自己的学生学有所成的时候，一切都值得了。纵然学生虐我千百遍，我待学生依然如初恋！纵使千辛万苦，我还是依然坚守我的信仰与初心：不落下一个学生。不忘初心，方得始终！
关键词：班主任；酸；甜；苦；辣
中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）10-0091
“你怎么又迟到了？”“你今天作业怎么又没交了？”“今天的值日生是谁？走廊外面怎么还有垃圾没扫干净？”“今天下午班会课要抽查‘七不两会’防溺水安全教育的内容，请大家做好准备。如果不会的，你们懂的哈”等等，让我先缓缓，喘口气，累死我了。这就是我——一个在学校里官职最小，管的人数却比校长还多的七品芝麻小官——班主任。
想要当好班主任难，当把女班主任当好就更难。在学校，女班主任比男班主任更没有优势，除非像我一样的女汉子，被学生赐予“灭绝师太”称号；因为把大部分精力花在了学生身上，在家里冷落了自己的孩子，经常遭到孩子及家人的抱怨。
自2001年大学毕业踏入初中校园的那一天起，就注定了与班主任结下了不解之缘。当了这么多年的班主任，笔者深有感触，痛并快乐着。作为班主任，个中滋味，时而像蜜糖，沁人心脾；时而像毒药，分分钟要命；时而像杯苦咖啡，回味无穷。班主任所承受的酸甜苦辣，只有亲身经历过的人才懂。班主任——想说爱你不容易。
一、班主任工作之酸
没经历过的人不会明了，班主任怎会有辛酸？只有当了班主任，才能感同身受。你除了是班主任，还是一名科任教师，所以不仅要做好教学工作，还要承担班级管理、学生教育的职责，当好家校联系的纽带与沟通的桥梁。这么多年的班主任工作，早已忘了自己承受了多少的委屈与误解。即使呕心沥血，兢兢业业，苦口婆心，有时会遭到家长的误解，学生的抱怨。但作为教师，作为班主任，我深感自己所肩负的使命与责任，为了不落下任何一名学生，默默地坚持，只为问心无愧。
案例：黄ⅩⅩ同学七年级、八年级的时候是班级里的尖子生，但到了九年级毕业班，因为早恋与厌学情绪，整个人性格孤僻，独来独往，上课迟到，无故旷课，作业不交，顶撞教师，破坏公物，甚至勾结社会青年殴打本校同学等恶习屡教不改，经多次与家长沟通无果，决定进行家访。那是2015年12月的一个晚上，为了家访的顺利进行，我早早打电话联系该生家长，约好由他带路晚上7点到他家进行家访，我比约定的时间提前10分钟，可我左等右等，始终不见家长踪影——他失約了，我被放鸽子了。“或许他刚好有事来不了”，我边想着边打电话问路，经过一阵子的折腾，好不容易找到了他家。进门后，本想跟家长好好聊聊孩子在家和在校的情况，却发现该家长态度冷漠，连正眼看我一眼都没有，只专注于电视剧，不一会儿，他家里来了一大批客人，我也就打道回府了，又是被冷落了。在我离开他家的时候，家长连最起码的道别礼仪都没有，感觉好失落。就在转身的一刹那，我的心被撕裂，瞬间泪水夺眶滑落，“真是好心当成驴肝肺”，我把自己的孩子独自一人留在家里来家访，却换来家长如此的态度，我值吗？事后，经过了解，得知该生因为自己表现不好，经常被我批评，对我怀恨在心，回家就跟家长胡编谎言，说我冤枉他，对他不公平之类的话，导致该生家长对我产生误会。得知真相后，我不断与该生及其家长谈心，做思想工作，打开心结，“精诚所至，金石为开”，通过推心置腹的沟通交流，后来该生及其家长意识到自己的不足。经过一段时间的交流与沟通，该生端正了学习态度，积极主动地投入学习，在2016年的中考中取得了令人满意的成绩，以绝对优势考入理想的高中。
二、班主任工作之甜
“祝贺九年级（Ⅹ）荣获本次运动会团体总分第四名。”“祝贺张ⅩⅩ同学在市级现场作文竞赛中荣获三等奖。”“老师，我们好想您啊！”“老师，听说您最近感冒了，要吃点药，多喝水，天冷了要注意保暖，好想您！”担任班主任使我可以较长时间和学生在一起，学知识，学做人，与他们互动交流。当我把知识传授给他们的时候，他们反馈给我的是要如何进行有效的教学。当我把感情付出的时候，他们回报给我的是感动，是欣慰，让我感受到班主任工作的快乐幸福。
案例：“老师，您还记得我吗？我是2008年毕业的吴ⅩⅩ，您现在教初几啊？最近好烦啊，想找您聊聊天，可以吗？”“老师您好，我是您上一届（2016年）毕业的学生李ⅩⅩ，您过得还好吗？毕业已经快一年了，我格外地想您，想起您对我的教诲，现在高中生活学习，我感觉和初中有着很大的不同，不仅学科难了，连同学都不那么纯洁了，而且也不团结了。”“霞姐老师，现在我有些烦恼，其他科成绩都不错，就是英语一直学不好，我到底该怎么办？希望您能帮帮我。”“祝人见人爱，花见花开的霞姐教师节快乐！越来越漂亮！天天开心！您2003年的学生。”
谢谢！这么多年来，我已然悄悄地成了他们的知心大姐了，他们改口称我“霞姐”了。每当所带班级收获荣誉，或不经意间收到学生发来的信息，字里行间流露了对我的思念与感恩，倍感知足快乐，再苦再累我觉得也值得了。
三、班主任工作之苦
1. 工作量大之苦。班主任就是全职保姆，到校最早，回家最迟。不论大事小事，不论上课放学，不论上班还是周末，只要是你的学生有事，班主任一定是第一个到位。
2. 家长不理解之苦。现在的孩子很多都是独生子女，娇生惯养，被父母溺宠惯了，成了所谓的“四有新人”：有手机、有钱、有脾气、有个性。还说不得，打不得，骂不得。有些学生，无视校规校纪的存在，经常迟到、旷课，与家长沟通，他们就说：“老师啊，我们很忙，也管不了他啊，孩子比较怕你，你管管他吧。”说得我欲哭无泪，我只是班主任！
案例：2017年3月，笔者发现本班学生苏ⅩⅩ，近段时间来，经常不能按时上交作业，上课经常迟到，我就打电话给该生家长，经过这次电话家访交谈后，了解该生的情况比较特殊，父母离异多年，母亲改嫁，父亲常年在外务工，由祖辈代为管教，怎奈爷爷奶奶年事已高，力不从心，只好听之任之。有一次，我打电话给该生父亲，让他有时间多打电话关心一下孩子或者常回来看看孩子，他却很生气地说：“老师，这是我的家事，请不要干预，以后没什么事，不要再给我打电话。”
这样的苦，谁人能懂？但我不气馁，每个人有每个人的苦处，没有人可以随便批评或指责任何人，纵使我蒙受点委屈，可能也不懂他内心的痛。当得知这个家庭情况后，倍感孩子的可怜与孤独，于是，我就经常与该生交流谈心，鼓励他努力学习，并安排学习成绩好的同学对他进行帮扶转化行动。
四、班主任工作之辣
随着现代科技的发展，电脑、智能手机早已不是什么稀罕之物了，无论男女老少，人手一部手机，不论何时何地，都是玩游戏、刷微信。由于初中生比较幼稚，心智不成熟，自控能力差，导致很多学生深陷网络、手机游戏无法自拔，终日无心学习，成绩一落千丈，甚至有些学生因为教师、父母对手机管控比较严，就离家出走，更为严重的还发生自杀、跳楼等悲剧，这是班主任工作比较棘手和无奈的问题。
如何应对班主任工作过程中遇到的这些问题？我觉得班主任应该具备有“三心”：有责任心、有爱心、有耐心。用责任心来做好自己的本职工作；用爱心关爱每个学生的学习与身心健康；用耐心来对待每个需要帮扶的学生。同时，还要不忘“三多”：多交流、多家访、多记录。多与科任教师和家长交流，做好沟通交流的工作；多到学生家中家访，及时了解学生在家的一些表现，以及家长在教育孩子过程中存在的问题与困难，及时帮助解决；这么多年的班主任工作让我养成了一种写班主任日志的习惯，详细记录了每一位学生近阶段的一些思想动态，学习情况，违规违纪的情况等各项记录，并及时处理解决。
班主任工作事无巨细，凡事要亲力亲为，这么多年经历了风雨，尝尽了酸甜苦辣，想说一句爱你真的不容易！在应对目前工作的挑战下，笔者认为做一个合格的班主任，应具备责任心、宽容心、公平心、爱心、细心，这“五心”能让班级拥有凝聚力和活力。无论班主任工作有多苦多累，当看到自己的学生学有所成的时候，一切都值得了。纵然学生虐我千百遍，我待学生依然如初恋！纵使千辛万苦，我还是依然坚守我的信仰与初心：不落下一个学生。不忘初心，方得始终！