【摘 要】
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在光荣巷小学三（12）班教室的角落里，静静地躺着一只卡通水杯、一把小雨伞、一支钢笔、一块橡皮、一瓶胶水，还有一条红领巾…… 这天夜里，四下无人，红领巾突然开口说：“大家来开会吧！”角落里的其他成员听到后纷纷响应。红领巾接着说道：“今天开会，请大家说明一下自己为什么来到教室的角落里？” 卡通水杯第一个说：“我的主人把我乱放，有一次我掉在了地上，打了个滚儿，就被主人的班主任老师放到了这里。” 橡
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在光荣巷小学三（12）班教室的角落里，静静地躺着一只卡通水杯、一把小雨伞、一支钢笔、一块橡皮、一瓶胶水，还有一条红领巾……
这天夜里，四下无人，红领巾突然开口说：“大家来开会吧！”角落里的其他成员听到后纷纷响应。红领巾接着说道：“今天开会，请大家说明一下自己为什么来到教室的角落里？”
卡通水杯第一个说：“我的主人把我乱放，有一次我掉在了地上，打了个滚儿，就被主人的班主任老师放到了这里。”
橡皮说：“上课的时候，我的主人开小差拿着我抛了起来，我掉了下去，主人的同桌把我捡起来放到了这里。”
卡纸说：“上语文课时，我的主人用我画画，我是被老师没收上来的。”
……
大家争先恐后地纷纷发言。
红领巾听了后，陷入了沉思：大家怎么回到各自的主人身边呢？
过了一会儿，红领巾眼睛一亮，对大家说道：“我们请钢笔小姐写张纸条，上面写上希望各自的主人找回我们，然后，我们请胶水先生把纸条贴在黑板上，等第二天主人们上学，他们一定會看到纸条的。”
果然，第二天，主人们发现了纸条，并仔细读了纸条上的字。他们赶紧去角落里找回了自己的东西，而且他们明白了，不能再乱丢东西了，也不能在上课时做不该做的事！
（指导老师：张 薇）
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