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教学评价对教学实践具有重要的指导意义。评价一堂课可切入的角度非常多,但要想抓住要害,就必须弄清"何为语文"和"语文为何"这两个问题。文章从"文以载道"和"以文化人"两个方面,结合《唐雎不辱使命》,具体而微地探讨了怎样才算讲好课,对一线教师的教学实践具有积极的指导意义。
讲好课如烹小鲜——《唐雎不辱使命》备课感悟
【摘 要】
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教学评价对教学实践具有重要的指导意义。评价一堂课可切入的角度非常多,但要想抓住要害,就必须弄清"何为语文"和"语文为何"这两个问题。文章从"文以载道"和"以文化人"两个方
【机 构】
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宜昌市教科院
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2015年17期
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