【摘 要】
:
本文在论述无机物颜色产生的因素基础上,运用离子极化理论讨论无机物颜色产生的原因及其变化规律。一般,随离子极化作用的增强,有利于颜色的产生或颜色逐渐加深。
论文部分内容阅读
本文在论述无机物颜色产生的因素基础上,运用离子极化理论讨论无机物颜色产生的原因及其变化规律。一般,随离子极化作用的增强,有利于颜色的产生或颜色逐渐加深。
其他文献
目的研究成年难治性癫痫患者的中医体质类型与生活质量的相关性。方法收集2014年1~7月、2015年7~8月在北京中医药大学第三附属医院、解放军总医院第一附属医院就诊的成年难治性
在飞机数字化装配测量中,激光跟踪仪的转站精度决定着测量精度和装配质量,提高转站精度至关重要。而布置在工装上的公共观测点随温度变化发生的热变形,导致观测点偏离理论位
目的探讨循环人血管紧张素1~7(Ang1~7)、内皮细胞微颗粒CD31~+、单核细胞CD14~+CD16~+和超敏C-反应蛋白(hs-CRP)对老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者冠状动脉病变的影响。方法选择20
音乐是一门艺术学科,其优美的旋律、明快的节奏、朗朗上口的歌声可以陶冶学生的情操,放松学生的心灵,提升学生的音乐素养。在新课改素质教育的深化实施阶段,如何让小学音乐教
本文综述了冠状病毒和SARS-CoV的形态特点、分子结构及基本功能,描述了SARS-CoV的生态特点,初步介绍SARS病毒的一般概况。
In this paper, the morphological characteristi
目的探讨基于快课技术的微课在临床护理教学中的应用效果。方法采用回顾性对照研究,将我院2015级本科实习护生200人列为试验组,2014级本科实习护生198人列为对照组。对照组采
目的:观察肠康复治疗对大鼠小肠移植急性排斥反应的影响,评价其应用的安全性.方法:48只异基因异位小肠移植受体大鼠(SD→Wistar)根据肠康复治疗及环孢素A应用与否随机分为4组
通过对医学院校课堂教学质量评价激励措施的实践研究,结合四年开展相应激励措施的效果,探索有效提高课堂教学质量评价的激励机制,最终达到全面提高人才培养质量的目的。
传统的体育课程模式对学生体育锻炼习惯存在的种种弊端妨碍了学生对体育课的喜爱,这也直接影响了学生能否养成坚持体育锻炼的良好习惯。在新一轮课程改革中,有关专家提出了体育
医疗设备档案管理应是一个动态管理的过程。本研究针对实际工作中动态管理缺失的现状,根据存在的问题,分析其产生的原因,并提出相应的对策。