基于核心素养背景下高中历史教学的思考

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中华五千年历史的博大精深需要每一个中华儿女都去了解,而且历史是初中以上年级必学的科目,也是高考的重点科目。随着高考难度逐年加深,文综考试中的历史也成为了学生要攻克的一大难关,历史有很多深奥的理论和史实,尤其高中历史贯穿的是世界史,就更加具有难度。因此,为了不让学生用的死记硬背的方法去学习历史,教师要掌握独特教学方法,对历史这门学科的核心素养进行解析,从这方面出发,让学生对历史产生兴趣。本文针对历史核心素养对高中教学的影响和作用进行了研究,发现了过程中的问题并给出了相应的建议。
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