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课堂教学中渗透数学文化价值的契机——对两个教学片段的思考
课堂教学中渗透数学文化价值的契机——对两个教学片段的思考
来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:diyapple
【摘 要】
:
1 两个教学片段案例1(无锡市2008年秋学期期末高三质量调研试题)某人在一小斜坡上的P点处(坡高h=10m)观看对面一座大楼顶上的广告画,如图1所示,画高8米,画所在的大楼高OB=22m,图上所
【作 者】
:
展国培
【机 构】
:
江苏省靖江市第一中学
【出 处】
:
中学数学
【发表日期】
:
2009年5期
【关键词】
:
教学片段
文化价值
课堂教学
数学
广告画
无锡市
水平面
直线
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1 两个教学片段案例1(无锡市2008年秋学期期末高三质量调研试题)某人在一小斜坡上的P点处(坡高h=10m)观看对面一座大楼顶上的广告画,如图1所示,画高8米,画所在的大楼高OB=22m,图上所示的山坡坡面可视为直线,A为直线Z与水平面的交点,OA=20m,
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