【摘 要】
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<正>数感,顾名思义,就是学生对数的感觉,是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识。《数学课程标准》中明确提出学生的学习要"经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,
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<正>数感,顾名思义,就是学生对数的感觉,是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识。《数学课程标准》中明确提出学生的学习要"经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维",在此明确地把数感作为小学生数学学习的目标提了出来。这一要求的提出给教学注入了新的血液,教师在教学中需针对这一要求设计教学,培养学生数感,提高教学成效。本文就教学中如何培养学生数感的一些方法作点探讨。一、以"生活"培养学生数感《数学课程标准》中强调:"要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,
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