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初中物理教学中,传统的教学模式已经给学生的知识学习带来了一定的阻碍,如学生的个性被压制、学生与教师的互动减少、学生兴趣下降等问题,导致物理教学的效果无法达到预期的目标.因此本文将就此探讨新的物理教学课堂方法,以期实现课堂教学的多样化,为当前初中物理教学的完善提供参考.
初中物理课堂多样化教学方法的探索
【摘 要】
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初中物理教学中,传统的教学模式已经给学生的知识学习带来了一定的阻碍,如学生的个性被压制、学生与教师的互动减少、学生兴趣下降等问题,导致物理教学的效果无法达到预期的
【机 构】
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成都市实验外国语学校(西区) 四川成都 610213
【出 处】
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大科技
【发表日期】
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2017年30期
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