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我们的教育困袭历史的重负太久了,上千年的应试教育的东西积存得太厚了,在大多数学校里,教育已经异化为赤裸裸的“分数教育”.一切向高分数看齐,重智育,轻德育;重知识灌输,轻智力培养;重教法,轻学法;重应考科目,轻非考科目;重尖子生,轻大多数学生.
谈从应试教育向素质教育转变
【摘 要】
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我们的教育困袭历史的重负太久了,上千年的应试教育的东西积存得太厚了,在大多数学校里,教育已经异化为赤裸裸的“分数教育”.一切向高分数看齐,重智育,轻德育;重知识灌输,轻
【机 构】
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河南省巩义市第二中学
【出 处】
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青年与社会·中外教育研究
【发表日期】
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2008年8期
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