图标设计三步曲

来源 :作文成功之路:教育新干线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skynini83
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何根据各领域的特点设计出推进课程实施的图标呢?本文从以下几方面进行阐述:设计图标要紧扣教学目标;设计图标要针对幼儿理解水平;设计图标要根据不同领域的特点。
其他文献
【摘 要】  语文是小学教学中十分重要的部分,语文教学涵盖的内容与教学目标对小学生身心健康的发展有很大的影响。在小学语文教学中,必须重视语文教学中的情感教学的应用,将情感教育融进语文教学中,将新的血液注入语文学科的教学中。  【关键词】  小学语文 情感教育 实施策略  小学语文教学中实施情感教育对学生的成长意义重大,只有在语文教学中循序渐进得地渗透情感价值思想,才能够在小学生情感认知形成的早期辅
常用的软件如wold,Excel,PhotoShop等在运行时都有一个Splash封面,但这些Splash文件通常都是静态的。本文将介绍利用PowerBuilder制作动态的Splash文件。
创新是社会进步和发展的基础和主题,也是职业教育市场竞争、可持续发展需要。文章对高职电子技术创新能力培养的内涵,影响高职电子技术创新能力培养的因素,高职电子技术创新能力
班集体是孩子们"生活的家园""学习的殿堂"和"精神的港湾",如果说学生是待雕琢的"美玉",那么班主任就是一名"雕刻师",而班主任工作就是"雕琢美玉"的过程,是一颗心与多颗心磨合、互动、对话
企业党建工作是党的基层组织建设的重要组成部分。淮南矿业集团,在思想建设上着力构建先进企业文化,在组织建设上特别注重领导体制创新,在作风建设上主要保证企业风清气正。
语文作为一门语言性的学科,对学生的知识储备量等有着很高的要求。作文是语文课程中的一部分,在初中作文教学中,将课堂教学与培养学生的联想思维能力结合起来,可以激发学生的探究欲望与创新意识,提高语言表达能力,拓宽视野,提升他们的文学素养,为以后的成长打下坚实的基础。因此,联想思维能力的培养,可以激发学生写作的兴趣,有效提高学习效率,促进学生综合能力的发展。  一、联想思维能力培养在初中作文教学中的重要性
作文教学组成小学语文教学的重要部分。小学生缺乏丰富的生活经验,在面对作文题目时经常感到头脑一片空白,不知如何下笔,久而久之不仅不会对作文教学产生兴趣,还可能产生厌学心理。教师应有效运用作文互动情景展开教学,灵活运用多媒体技术、游戏活动等营造互动情景,密切联系学生生活,培养其合作学习能力,创设轻松的教学氛围,改善教学效果。  1.适当引入游戏活动,灵活运用信息技术  小学阶段,学生年龄较小,缺乏丰富
古诗教学是小学阅读教学当中的一个重点也是难点,在日常教学实践里,大部分教师会将古诗教学和机械的抄写默写联系在一起,学生背诵的多,抄写的多,但是仔细体会,诗歌当中融合的审美意境却非常之少。因此,很多学生学了古诗之后,虽然倒背如流,但实际上却并没有提升自己的文学鉴赏水平,究其原因,就在于教师没有进行有效的引导,那么如何才能提升学生的古诗审美鉴赏能力呢?笔者认为,教师要注重对感性情感的把握,带领学生进行
【摘 要】现代山水游记的教学一是确定现代山水游记的教学内容,二是把握初中阶段现代山水游记的终极指向,三是确定现代山水游记的教学策略,抓住这些就抓住游记教学的根本。  【关键词】游记 教学实践  山水游记主要是写登山临水的见闻观感,以描写自然景物为主,如苏轼的《记承天寺夜游》,写月色,写竹柏;张岱的《湖心亭看雪》,写雪,写堤,写亭,写舟,像风景画一样真切可感。有些山水游记不以写景见长,而以议论、说理
1.前言针对文言文的复习过程,可以从两个方面进行思考,按照专项的形式或者是按照篇章的形式。按照专项进行复习能够体现系统化和线条化,但由于战线太长,不能够做到融会贯通,按照篇