我的烤番薯记忆

来源 :作文周刊·八年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZYYZH
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  蝉儿声渐渐小了,田里传来了镰刀收割的“咔咔”声。我的记忆不禁回到了那一天。
  秋天的一天,天气舒适,骨子里的贪玩性子鼓动我出去玩,最终,我还是按捺不住。
  来到门前,我懒懒地伸了个腰,嗅了嗅庄稼成熟的味道,脸上恢复了往常最灿烂的笑容,一切不开心的事情都被抛到了脑后。
  我漫步在田野边,看着农民伯伯在辛勤地劳动,没想到竟然遇到了表哥。看来他这个好学生也有被作业逼出来散步的时候。他上次答应我要给我烤番薯吃的,看来要履行诺言了。
  我凭着自己对农作物的那一丁点儿知识,在庄稼地里寻找紫红色藤的所在。不一会儿,我便找到了,用小手轻轻拨开密密麻麻的番薯藤,顺着那根光滑的藤条,找到了番薯。我用手指在那抠了起来,时不时,还有几只受惊吓的小虫子从那个洞里慌慌张张地爬了出来,我对这些是见怪不怪的。很快,我就从地里刨出了一个个大大小小的番薯。
  在我找番薯的时候,表哥在田边搭起了小灶,我从田边捡来些柴火,从衣服口袋里掏出了打火机,点燃火,随手丢进了小灶。然后把番薯也放了进去,表哥不停地往里面加柴火,烟熏得他直咳嗽,豆大的汗滴顺着他的脸庞滴进了泥土里。
  天色渐渐暗了,天边泛起片片晚霞。我们从一堆灰烬里把番薯翻出来。虽然番薯外表黑黑的,但里面却是黄灿灿的,一股香味扑鼻而来。我和表哥迫不及待地各抓起一个番薯送进嘴里,哪管那黑黑的炭灰糊了一嘴。
  “好香啊!”我不禁赞叹道。
  “那是,下回我再烤给你吃。”
  ……
  这件事,注定成为秋天那一篇章中最动人的故事。
  点评
  文中的“我”被刻画得细腻入微,生动再现了一个贪玩好吃的顽童形象。童年的趣事数不胜数,烤番薯并非上等美味,但因其野趣而变得让人垂涎欲滴。也正是有了像烤番薯这样的乐事,童年才能成为最美好的回忆,童年的“我”才那么真实可爱。
  请以“对我影响最大的一个人”为题,写一篇“一人一事”的记叙文。
  思路点拨:题目表明了要写的人物,至于要写哪一个人,他做了一件什么事给你带来最大的影响,还要认真构思。
  首先,从你接触的人物中筛选出要写的人物,并且要注意“影响最大”这个修饰语。
  其次,选好要写的事情,那个人哪一件事给你带来了很大的影响?带来了什么影响?写作时,注意要突出那人身上的品质。
  第三,要对那人作具体细致的描写,突出他的特点,突出他对你的影响。同时也可以写写自己的内心感受,但要注意,写自己只是陪衬,目的是突出那人,不能喧宾夺主。
其他文献
高缭①仕②于晏子,晏子逐之。左右谏曰:“高缭之事夫子三年,曾无以爵位③,而逐之,其义可乎?”  晏子曰:“婴,仄陋④之人也,四维⑤之然后能直。今此子事吾三年,未尝弼⑥吾过,是以逐之也。”  (选自《晏子春秋》)  [注释]①高缭:晏子的属臣。②仕:旧称做官为仕。③爵位:君主时代,贵族封号等级,有公、侯、伯、子、男五级。④仄陋:仄,狭小;陋,鄙浅。这里指卑微。⑤四维:系在渔网四角或车盖四方的大绳。渔
期刊
孔子的弟子冉雍是小偷的儿子,常被孔子的其他弟子看不起。  有一天,孔子带弟子们去郊游,走着走着,在不远的地方看到一头小牛,小牛的毛色纯赤、头角又端庄,非常漂亮。有个弟子说:“我记得老师说过,祭祀山川神祇就需要这样的牛。”孔子故意摇摇头,有些惋惜地说:“这头牛不行,它血统不好,不适合用来祭祀。”弟子说:“血统不好有什么关系,又不是需要用它的父母来祭祀。”“哦,是吗?那人呢?人的血统重要吗?出身卑微、
期刊
夏热还未消退干净,秋风就迈着匆匆脚步加紧赶来了,奶奶便在一个阳光明媚的午后携着我的手,经过结满籽的石榴树,领我到那间充满阳光的屋子中。她取出量尺,比在我身上,认真为我测量。屋子中弥漫着安详的味道,像是落在棉被一角的阳光的味道。我耳边只剩下了奶奶那令人心安的呼吸声和石榴树叶晃落的沙沙声,好似一曲交织的摇篮曲,我就在这温柔中沉沉睡去。  醒来,发现自己落入了棉花堆里。四周堆满了纯白的棉花,蓬松而柔软,
期刊
你有发小吗?发小,就是在成长的岁月里,有这样一些人,他们也许是从幼儿园开始与你相伴;也许是上小学与你天天黏在一起;也许就是邻居,和你一起玩猫逗狗,一起爬树下河。无论是淘气还是招惹是非,总是与你如影随形的玩伴儿,他们就是发小。  儿时生活在乡下爷爷家,那时的发小也就是乡村孩子。因为我是从小镇上来的客人,相比于其他孩子们,我的待遇也总是比别人高些。无论谁家有了好吃的,都少不了我的,也正是因为我有此殊荣
期刊
“大家好,我是动物保护协会会长山羊博士,今年5岁,凭着多年的工作经验,在森林里开了一家心理诊所。如果您有烦恼,请到诊所找我,我会热诚地帮助您。我的联系电话是:2525250。”  广告刚播出,就有动物来问诊了。  小鸡美美垂头丧气地走进来,还没等坐稳就开腔了:“羊博士,我的羽毛灰突突,头顶光秃秃,眼睛又小又丑,简直都看不见人了。您说我能不烦恼吗?前几天我看见了孔雀小姐,羡慕极了。”  羊博士说:“
期刊
【左读典范作品】  差等生的峰回路转  □七月蔚蓝  9岁之前,我在农村。抄作业,爬墙爬树,跟男生打架,玩到深夜才溜回家。父亲一直在城里打工,母亲独自在乡下带着我和哥哥,我有足够的时间自由玩闹。  令我得意的是,我虽然贪玩,成绩却是相当不错,班主任也格外喜欢我。  班主任姓秦,教语文,短发,微胖,是城里来的女老师,说话声音很好听。  小学二年级,有一次课间,我忽然流鼻血,不知所措,有个同学大喊:“
期刊
一个方正的茶杯放在桌上,杯盖揭开,一缕芬芳,瞬间四溢。入学报到那天,毛老师就是这样坐在教室里,一边悠悠地喝茶,一边迎接新生。  毛老师是我们的英语老师,他的故乡盛产名茶,他自是十分钟爱茶。毛老师的右腿受过伤,行走起来有几分不便,要依靠拐杖,然而步履却十分稳健。他走进教室时总会先站在门口扫视一下班里,然后不急不慢地走到讲台边。毛老师讲课时手会忽而抬高,忽而落下,还会随着大家诵读课文的节奏点动黑板。提
期刊
写人,离不开叙事。在一人一事的记叙文中,表现的往往是人物的某一个鲜明特征。因此,阅读一人一事的文章应该注意:  1.概括文章主要内容,提炼中心,从而对主人公有一个总体的评价。  2.注意描写对表现人物性格的作用。  (1)人物肖像分析法。肖像描写意在突出与人物性格密切相关的某些容貌、神情、服饰和姿态特征。  (2)人物语言分析法。语言描写直接以对话、独白表现人物的个性特征。  (3)人物动作分析法
期刊
胡适的回忆性散文《我的母亲》选自《胡适自传》。这是一篇质朴自然、真挚感人的优美散文。文章表现了母亲无比深挚的爱子之情及其优秀的性格品质,同时也表达了作者对母亲的深切怀念和崇高敬意。  【妙语品味】  例1:每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。  “披衣坐起”“做错了什么事”“说错了
期刊
学会通过几件事表现一个人物的某个特点。  用几件事表现一个人物,内容更充实,表现力更强,人物的个性更突出。写作时,应注意以下几点:  一、要明确一个中心。写一件事自不必说,写几件事的情况尤其应注意:这几件事不一定发生在同一时间、同一地点,几件事应共同为表现同一个人服务。否则,文章的选材就会混乱。文章的主人公只有一个,涉及到的其他人全是次要人物,不能喧宾夺主。  二、概括交代和具体描写相结合。在一篇
期刊