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数形结合思想在高中数学教学中的有效融入,不仅能够将数学问题进行直观化的转变,还对培养学生形象化思维具有促进作用,从而使学生能够透过现象探究到数学问题的本质,最终实现解题的方便和快捷.
数形结合思想在高中数学教学中融入论述
【摘 要】
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数形结合思想在高中数学教学中的有效融入,不仅能够将数学问题进行直观化的转变,还对培养学生形象化思维具有促进作用,从而使学生能够透过现象探究到数学问题的本质,最终实现解题的方便和快捷.
【机 构】
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江苏省海门中学 226100
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年36期
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