低段计算教学有效策略研究

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计算是人们生活、学习和工作中应用最广泛的一种数学思维能力。培养学生的计算能力不仅是小学数学教学的一项极其重要的任务,而且是学生必须掌握的基础知识和基本技能。根据低年级学生的认知规律和年龄特征,如何能够提高学生的计算能力。一、在谈话调查中,正确把握学生的认知起点教师在上课之前,一般都会精心钻研教材教参,准确把握每节课的重点和难点。 Computation is one of the most widely used mathematical thinking skills in people’s life, study and work. Developing students’ computing abilities is not only an extremely important task in elementary mathematics teaching, but also the basic knowledge and basic skills that students must master. How to improve students’ computing ability according to the cognitive rules and age characteristics of lower grades students. First, in the conversation survey, the correct understanding of the students’ cognitive starting point Before the class teacher, usually well-studied textbook teaching reference, accurately grasp the focus and difficulty of each lesson.
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