思想政治教育学科建设分析

来源 :速读·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anewday4all
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:习近平系列重要讲话中体现了思想政治教育思想,这对广大思想教育工作者来说是需要学习的新内容,习近平系列重要讲话中涉及到的重要政治教育思想,对思想政治教育学科的建设有重要的指导作用。在新时代背景下,思想政治教育的相关工作者要不断的进行学习,将习近平系列重要讲话中的思想政治教育思想作为强有力的理论武器,指导人们进行实践。本文针对习近平系列重要讲话中的思想政治教育思想进行了相关的阐述,同时分析了其对思想政治教育学科建设的影响。
  关键词:学科建设;思想政治教育;习近平系列讲话
  习近平系列重要讲话,是在新的历史时期对中国特色社会主义进行的全新阐述,这一系列的重要讲话是对中国特色的社会主义理论体系的创新和丰富。在社会发展的新时期,广大的思想政治教育者要认真分析习近平系列重要讲话中的思想政治教育思想,要将有关思想作为思想政治教育学科建设中的指导思想。
  一、关于思想政治教育的原则
  (一)分类指导原则
  分类指导原则是指在实践中,对待不同的工作内容与工作的群体,要采用不同的工作指导原则。尤其是在党员领导干部作风建设的工作中更要如此,对此,习近平明确提出了要严格抓党员干部的作风问题,针对中央的工作内容要进行分类的指导,做到具体问题具体分析。习近平还在讲话中针对不同的群体进行了更加细致的阐述,比如,在对小学生的培养上,要求小学生要牢记学校中的相关要求,要向榜样学习,从小就要培养自身良好的习惯,在遇到自己力不能及的事情时要寻求别人的帮助,并且要乐于接受他人的帮助。习近平在这方面提出的要求具有明显的差异性,体现了思想政治教育要具有针对性。
  (二)方向原则
  方向原则指的是在思想政治教育的过程中,要坚持正确的前进方向,在方向的选择上要始终与社会主义的发展目标保持一致。在相关的重要讲话中,习近平强调,新时期的思想政治教育还是要围绕社会主义核心价值观来进行,要把社会主义核心价值观渗透到各个社会活动中,要让社会主义核心价值观的重要作用体现在社会生活和建设中的方方面面,要让精神文明创建活动以核心价值观为指导思想。
  (三)渗透原则
  渗透的原则指的是在思想政治教育中,思想政治的教育者要将先进的思想政治教育思想渗透给教育的对象,要在渗透的过程中发现受教育者存在的问题,并找出适宜的解决方法。在新时期的思想政治教育中,要在社会活动中包括政治、经济、文化等方面重视社会主义核心价值观的重要作用,要详细了解社会主义核心价值体系的构成,将理论知识了解透彻,并且在生活和学习中进行灵活运用。
  二、关于思想政治教育的内容
  (一)中华优秀传统文化教育
  中华民族有着五千年的悠久历史,近年来随着社会的不断发展,外国文化的不断入侵,中国的传统文化遭受了不小的冲击。针对此,习近平提出,广大人民群众要认真学习中华民族优秀的传统文化,广大的思想政治教育教育者要重视对教育对象的爱国主义教育,更要重视中华传统文化在社会主义核心价值体系中的关键作用。
  (二)坚定的理想信念
  坚定的理想信念指的是广大的党员领导干部要有理想,并且要有坚定的理想信念作为自己不断学习的强大动力。广大的党员干部要重视理想信念的作用,要在不断的实践过程中丰富自身的理论知识,树立积极向上的世界观、人生观和价值观,只有树立积极向上的三观才能在工作中找准正确的前进方向。
  (三)法纪和廉政文化教育
  党内腐败的问题是党和人民一直关注的重要问题,如何杜绝此类事件的发生是我党要进行探索的新课题,习近平对此在讲话中进行了相关的探讨,他指出,杜绝党内腐败,关键在于预防,在党内工作环境的建设中要注重廉政文化氛围的建设,让广大党员干部在“干净”的工作环境中进行工作,同时,要不断的加强广大党员干部的思想政治教育,提高自身的觉悟。在相关问题的解决办法中,可以对国外的优秀解决经验进行借鉴,将其与我国的国情相结合,为法纪和廉政文化的建设提供有效的解决方法,与此同时,还要借鉴我国古代反腐倡廉的方法,将其中适用的部分作为党员领导干部学习的内容。
  三、关于思想政治教育的方法
  (一)批评与自我批评法
  批评与自我批评指的是广大党员干部在平时的工作中要不断的自我反省、自我总结,要对自己进行客观的评价,这样才能促进自身的不断进步。
  (二)读书学习法
  读书学习是广大党员干部最基础的思想政治教育的方式,多读书、读好书、好读书要作为党员干部的口号,不断的进行学习会增强自身的知识修养和文化修养,对工作有积极的作用,广大党员干部要通过多读书来加强自身的党性修养。
  (三)榜样示范法
  榜样的力量是无穷,一大批榜样的精神需要我们进行学习,其体现得精神力量会在人们的实践中发挥重要的引领作用,习近平多次强调,在社会主义建设的新时期,广大党员干部要重点学习榜样的力量,将其体现得精神进行传承,要将道德模范的精神作为培育社会主义核心价值观的强有力教材。
  四、结语
  习近平系列重要讲话对思想政治教育学科有着关键性的指导作用,广大思想政治教育工作者要认真学习,领会其中的精神,将其更好的运用在今后的实践教育中。
  参考文献:
  [1]顾海良.思想政治教育学科建设的新起点——学习习近平系列重要讲话中阐发的思想政治教育思想[J].教学与研究,2014(09)
  [2]段朝霞.思想政治教育工作者的能力挑战——学习习近平系列重要讲话中阐发的思想政治教育思想[J].赤子(上中旬),2015(05)
  [3]严书翰.宣传思想工作的重要方针——学习习近平总书记系列重要讲话体会之六[J].前线,2013(10).
其他文献
摘 要:职业道德是社会道德在职业生活中的具体化,是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。药学工作是医疗工作的重要组成部分,它直接关系到人民的身体健康。这就决定了药学职业道德的重要性和特殊性。经过研读国内外关于药学职业道德的文献,本文分析了药学职业道德的涵义、内容以及重要性,旨在探讨将其作为药学从业者的重要从业标准的意义和方法。  关键词:药学;职业道德;
期刊
摘 要:本文以长江大学机械工程学院为例,分析了学科竞赛对于大学生创新创业能力培养的作用和意义,同时对于如何更好的利用学科竞赛平台提升学生的创新创业能力从甄别竞赛类别、优化人才培养计划等方面提出了几点建议。  关键词:学科竞赛;创新创业  教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》指出,高校要将大学生创新创业教育作为新时期高等教育改革的一项重要任务,努力构建大学生创新创业教
期刊
摘 要:21世纪的今天,英语在我国开始了普遍的应用与学习,而英语语法学习的好坏可以直接影响学生的英语学习成果,由此也可以看到英语语法教学的重要程度。本篇文章主要研究高职院校的英语语法教学,将语法教学的现状作为教学的基础,真正的在高职院校的英语教学课堂上实现以学生为主体的教学策略,帮助学生树立英语学习的信心,培养出英语语法自主学习的能力,这样才能够在一定的程度上帮助高职院校的学生真正的学好英语。  
期刊
摘 要:在互联网高速发展的信息时代的背景下,高校旧有的教育模式显然已跟不上时代发展的步伐,在一定程度上限制了当代大学生创新能力的养成。文章结合国内高校目前的教育体制以及大学生的现状,论述了创新能力的重要性,并且对互联网技术在高校创新能力培养模式中发挥的作用做了进一步的阐释,对我国大学生创新能力的现状、存在问题及其影响因素进行了详细的分析,在此基础上总结出了一些对策。  关键词:互联网;培养模式;创
期刊
摘 要:两千多年前,孔子就说:“疑是思之始,学之端。”孟子也说:“尽信书,则不如无书。”自古以来,我们的教育家们就非常重视质疑。让学生在语文课堂上质疑,意义重大。对教师来说,学生提出了不明白、不懂的问题,教师就清楚了学生的难点、疑点,这样可以有的放矢地解决,真正做到“以学定教”。对学生来说,质疑能引导学生深入地理解课文。更重要的是质疑问难能激活学生的创造性思维,有利于学生创造性思维能力的培养和提高
期刊
摘 要:课堂教学是一种综合利用各种方法授课的活动,具有一定的艺术性和综合性。课堂教学是“教”与“学”的双边活动,一次成功的课堂教学既要求教师善于“教”,更要求学生善于“学”。 和谐的师生关系,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效益,促进课堂的有效教学。  关键词:学习效益;师生关系;有效教学  著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“学校里的学习并不是意味着机械地把知识从一个头脑移动到另一个头脑里去
期刊
摘 要:高职教育随着国家对多样化教学的重视逐渐被提到了较高的层次,其教学质量也是教育工作者一直关心的问题。高职英语和其他阶段的英语或者是同一阶段的大学英语是有所不同的,无论是从目的还是学习手段来讲,都应该根据高职英语的具体特点,制定符合学生学习习惯的英语教学结构。本文就以高职英语教学为根本,阐述如何优化其教学结构,提高教学质量。  关键词:高职英语;教学结构;优化方法;主导作用;实践  针对目前我
期刊
摘 要:每个人都会遇到情绪波动,有时喜有时怒,尤其是小学生,任何一点小事都会使他们的情绪发生很大变化。怎样才能教会学生更好地控制自己的不良情绪呢?本文将从“看一看绘本,了解情绪”、“读一读绘本,感受情绪”、“演一演绘本,控制情绪”几个方面进行阐述。  关键词:绘本;控制;情绪  情绪是身体对行为成功的可能性乃至必然性,在生理反应上的评价和体验,包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种。行为在身体动作上表
期刊
摘 要:关于“有效课堂教学”,何为“有效”?我的理解就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,使学生获得最大限度的进步和发展。  关键词:提高;小学语文;课堂;教学  学生是知识的接受者,是课堂教学的重要资源,是教学过程的主体,如何才能激发他们的学习兴趣,让他们实现由“要我学”到“我要学”的转变,我认为,打破传统教学模式,创新语文课堂教学是关键
期刊
著名的教育家陶行知先生曾经说过:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”创造,是时代社会发展的需要,也是每个人自我发展的需要。美术教学因其思维方式的独特性,想象力的丰富性,绘画手工操作的实践性等,使它在培养学生创造力能力方面起着其他任何学科不可替代的作用。在美术教学中,培养学生创新精神和创造能力,应正确把握这一时期学生创造力的特点,才能对其有恰到好处的学习目标预期和提出恰如其分的学习要
期刊