【摘 要】
：
摘要：随着社会的发展，人们的说话发展也有了相应显著的变化，语言的发展体现了文化社会的发展，语言成为了一种文化现象。委婉说话的方式开始应用得越来越广泛。委婉的说法是一种比较婉转的间接的说话方式，用这种方式来谈论某些不宜直言的人或事物。 关键词：英汉委婉语;对比与分析;意义 引言 委婉语已经变成了一种语言现象，是人们在一定的场合用以交际的重要手段，人们通常尽力避免使用引起双方不快或损坏双方关系的
论文部分内容阅读
摘要：随着社会的发展，人们的说话发展也有了相应显著的变化，语言的发展体现了文化社会的发展，语言成为了一种文化现象。委婉说话的方式开始应用得越来越广泛。委婉的说法是一种比较婉转的间接的说话方式，用这种方式来谈论某些不宜直言的人或事物。 关键词：英汉委婉语;对比与分析;意义 引言 委婉语已经变成了一种语言现象，是人们在一定的场合用以交际的重要手段，人们通常尽力避免使用引起双方不快或损坏双方关系的
其他文献
摘要：小学六年级数学教学工作的开展，在数学学习内容的难度系数上有所提升，而在学生任务不断加大的前提下，始终坚持提升学生的数学思维能力变得十分重要。但是在现实的教学工作开展中，也存在诸多教学隐患问题，导致小学生的数学思维思想不能可靠的培养。应能注重探索和构建科学化的数学思维能力培养模式，提升小学生的数学兴趣，真正落实教育工作开展的核心价值理念。 关键词：小学六年级数学;数学思维;能力培养 一、引
摘要：“审美发现与鉴赏” 是中职语文核心素养之一，也是语文教学中比较重要的内容，这就要求学生在语文学习中受到美的感染，自觉提高审美意识，培养高尚的审美情趣，在感知美、鉴赏美的过程中培养表达与创造的能力。如何在中职语文古代诗歌教学中提升学生的审美素养是一个值得研究的问题。 关键词：中职语文;诗歌教学;审美素养 诗歌是借助美的语言，美的意象，美的意境，美的情感，成为审美教育的重要体裁。中职学生随着
摘要：古人曰：“投我以木桃，报之以琼瑶”。可见，感恩教育则是推动整个社会文明进步的助推器。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。”小学阶段是一个人性格、习惯、品德形成的重要阶段，在小学阶段进行感恩教育有着十分特殊的价值及意义。 关键词：小学生;感恩教育;教育路径 感恩是中华民族的传统美德，是一个人的最基本的道德品质，是和谐社会的基本道德价
摘要： “丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”简称为“一带一路”。而文化先行是“一带一路”建设的必由之路。讲好中国传统优秀文化与课程思政元素相结合本身就是有机的融合，是高度的统一。 关键词：“一带一路”;大学英语 一、引言 习总书记说：要着力打通中外的新概念、新范畴、新表述，讲好中国故事，传播好中国声音，提升我国软实力。体现一个国家综合实力最高层、最核心的是文化软实力。中国文化大师费孝
摘要：“教学是党校的中心工作，党校的一切工作都要围绕教学来完成教学任务，提高教学质量”。教师在党校教学工作起主体作用，对党校教学水平的高低产生重大影响。新时期党校工作条例的颁布，对基层党校的课堂教育提出了更高的要求。但目前党校课堂教学工作存在不同程度的问题，严重影响了党校课堂家教学的质量和效果。本文对目前党校课堂教学的问题进行了研究，并提出了相应的政策想要改善目前的现状。 关键词：党校;课堂教学
摘要：对小学生数学思维而言，思维的有序性是较为重要的思维品质之一，需要我们有意识的去培养。在学生感知有序的有效性基础上，教师要有意识的训练学生，使之成为一种习惯。教师需要进行有计划、有目的、有系统的教学活动，使儿童的思维活动逐步从无序走向有序，形成儿童对每一事物能进行有序的思维活动 。 关键词：数学;“有序思维”;培养 教学中，教师需要遵循由浅入深，由易到难，由简到繁，由具体到抽象的原则，对学
摘要：小学数学是非常重要的基础课程，是医务教育阶段极为重要的一门学科。在小学数学教学中，应将培养和发展学生的智慧为宗旨，创建和谐且高效的数学课堂。如何创新教学模式、对课堂教学进行巧妙安排是教师思考的重点。智慧课堂是以信息技术为基础，对课堂教学进行有效优化，培养学生数学综合能力和素养，并且使学生在相对愉悦的环境中掌握知识。 關键词：小学数学;智慧课堂;教学艺术 前言 经过多年的改革和创新，新的
摘要：人类将非物质文化遗产作为了“活态灵魂”，是十分珍贵的国家民族精神遗产，其从意识和精神方面，体现出了各民族文化的独特性以及丰富性。当下少数民族非遗文化在学校这一重要阵地中，能够得到良好的传承和传播，因此，需要通过对相关模式和管理体系的构建，使教育和非遗文化能够得到保护，传承以及传播。同时，学校需要通过与各级政府，研究机构的合作，做好对一系列非遗课程的开设，对学术论坛的举办以及对课题研究的开展，
摘要：思维课堂创建是当前较为成熟的教学模式，通过教学活动的开展对学生思维进行有效的引导，使其能够养成良好的学习习惯，推动学科素养的科学培养，对学生全面发展起到积极作用。信息技术课程是小学阶段学生信息素养养成的重要途径，建设信息技术思维课堂对提升信息教学水平形成有效的推动效果。本文通过对小学信息技术教学中存在的问题进行详细阐述，对思维课堂创建的重要性进行深入分析，结合实际教学情况，探讨科学的思维课堂
摘要：在全国高校思想政治工作会议中，习近平总书记强调“高校思想政治教育工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”怎样贯彻落实“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍建设要求，提升辅导员职业能力，是一个需要深入实践和探索的课题。 关键词：高校;辅导员;定位;职责 一、辅导员职业能力方面 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，结合工作实际，辅导员的工作主要有以