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众所周之，小学生的思维受成长所限，认识感知到实际知识需要一个过程，培养其兴趣尤其重要，特别是抽象的数学问题更是如此。著名数学家华罗庚曾说：＂就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……＂入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。那么，如何就其特点，结合实际，引发兴趣，为他们搭建认知桥梁的方法就显得较为重要了。那么又如何上好数学课，使数学课灵动起来呢？