【摘 要】
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现阶段的中学历史教学现状并不理想,我们需要让学生和老师认识历史教育的价值,从转变教育观念入手,突破初中教学的难n点,更新教学模式和提高教学评价,才能实现应有的教育价值。
【机 构】
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昆明理工大学附属中学 云南昆明 650000
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现阶段的中学历史教学现状并不理想,我们需要让学生和老师认识历史教育的价值,从转变教育观念入手,突破初中教学的难n点,更新教学模式和提高教学评价,才能实现应有的教育价值。
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